校园的梧桐阅读题-搜答案-拍题作业网

1、憔悴葱茏2、秃梧桐的顽强生命力3、衬托秃梧桐的临危不惧与坚韧不屈的精神4、秃梧桐生生不息的生命5、把革命坚持到底,只要坚持就有重生的机会,做人要不怕困难,要有临危不惧的精神,只要有耐心就会有收获.

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.

落红不是无情物,化作春泥更护花.

1使用隐喻高大茂密的梧桐2比喻写,写出来的梧桐光秃秃的老邱树很干A“风暴”后,新的生活,但动态性能的前辈后代的电梯和祝福绳之于法必胜的信心在生命的历史

形成对比.从他身处的环境来描写他...

阅读梧桐四月的雨将一切的悲痛都化作了东方的一片彩虹..我们曾一起手拉着手在院中的梧桐树下许着心愿..那时的梧桐小小的,称着算不上硕大的身躯,在阳光下它调皮的摇摆着身体,枝上的叶子轻轻地飘落在地上.题记

有没有原文和题目呢?我好帮你啊

感受：生命是伟大的,我们每个人都应该为自己的生命而顽强地奋斗,不要惧怕遇到的挫折,遇到的阻力,哪怕暂时不能战胜它们,也要努力地播种下希望,用自己的精神影响下一代.以此展开,自己再扩充一下吧.

7．借用人们的评价,抓住梧桐“秃”的特征,从侧面展现梧桐枯槁的外形.8．交代梧桐的生存空间.9．交代了梧桐变秃的经过与原因.10．抓住“秃”的特征,“只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭如青玉”.

我若认真,我就输了

《秃的梧桐》刘欣洋作答1、写出下列词语的近义词：可恶（可恨）憔悴（苍老）沉郁（浓郁）居然（竟然）遮蔽（遮盖）保存（储存）2、选词填空：惋惜怜惜（1）小露珠太可爱了,真让人（怜惜）.（2）本来是可以取得

【答案】16．（6分）第一次：“梧桐”的外形：躯（树）干粗（大）、伸展,（叶子）繁茂（1分）“我”的印象：顽强、从容、高大（1分）（答到其中两点即给分）第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇

1.自初夏至今,梧桐树在我面前显出了哪几种容貌?请分点概括.夏初：梧桐的叶子嫩黄、枝头疏而粗,叶子平而大；夏天：梧桐的叶片很大,密密层层,数目繁多；秋天：梧桐树叶子枯黄坠落、枝头虚2.．为何说梧桐的落

第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展,(叶子)繁茂(1分)“我”的印象：顽强、从容、高大(1分)(答到其中两点即给分)第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起(1分)“我”的

梧桐树叶生叶落间,展现了生命的长河永无止尽的真理.自然界中都会有各种各样的不幸.人不能因为一时不幸而失去了美好的青春,只有把握青春,希望的阳光才会洒进你的心田.（我实在没办法在60字内写完……你自己浓

落红不是无情物,化作春泥更护花——《己亥杂诗》

原文问题：7．根据文意,请把第⑵段补充完整.（1分）8．请从一个角度,就第⑶段画线句作简要赏析.（4分）9．第⑼段作者为什么说心中“似乎也浸满了阳光、充满了温暖”?（3分）10．下面说法符合文意的两项

词目不偏不倚发音bùpiānbùyǐ释义倚：偏.不偏向任何一方.表示中立或公正.出处宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者,不偏不倚,无过不及之名.”示例只要办理得人,,合乎中庸,一以...

台湾百岁女作家苏雪林写的.　　作者简介.　　苏雪林(1897－1999),生于前清光绪二十三年,农历二月二十四日.原名苏小梅,学名苏梅,字雪林(因慕明代诗人高启咏梅佳句“雪满山中高士卧,月明林下美人来

1答：1）梧桐树承载着美好的梦2）梧桐树是我儿时的回忆3）梧桐树是我对家的牵挂4）梧桐树有着历史的背景5）梧桐树有着深厚的文学底蕴2答：1）种树的人和梧桐树美好的寓意,以及年少时与小伙伴一起在树下玩耍

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