校园变化作文500字

嘿!大家好,你们知道,不同的校园有不同的风格,不同的班级有不同的色彩.我的班级也有别样的色彩——看!光是这个星期,就发生了许多有趣的事情.　　我把镜头对准了语文课.正上着课,叶老师说：“请同学们拿出预

早晨,我来到学校上课.空气很清新.呵!仔细一看,原来校园的景色这么美啊!蔚蓝的天空,艳丽的花朵,把校园装点得如仙境一般.　　走进校园,可以看到有一个水池,虽然没有水了,但很好看.池里有一座迂回相通的圆

秋天来了,秋天带着一身金黄,带着醉人的笑脸,迈着轻盈的脚步来到我们的校园.学校的大花坛在这个季节里更美丽.花坛中间的菊花竟相开放,它们吐蕊展瓣,争艳斗丽,红的像火焰一样鲜艳,黄的象金子一样耀眼,粉的像

一次丰富多彩的游园活动　　2009年的最后一天,绚烂的阳光照耀着大地,蔚蓝的天空中飘着朵朵白云.下午一点,学校开展了一年一度的游园活动.　　操场上,彩旗飘飘,到处充满着节日的气息,“叮零零”铃声响起,

哇噻!真美啊!我趴在窗台上,看见雪花从天空中飘落下来,被风吹地乱飞.风渐渐小了,雪却越下越大,由原来的小颗粒变成了大片的雪花,晶莹剔透.洁白的雪花悄然无声地飘着,轻轻地落下.多美啊!像鹅毛、像柳絮、像

深秋,寒风瑟瑟,空气凉爽而清新,浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气.这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致,使我们小小的操场成了一道亮丽的风景.金色的十一月,操场四周有好几棵参

校园一角我们的校园非常美丽,有现代化的科技楼,有宽敞明亮的教学楼,还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木.春天来了,吹面不寒的杨柳风拂过校园,远远望,小草泛青,走近

生活五彩缤纷,多姿多彩.校园中的每一个镜头,都会珍藏在我们青春的写真集里,永不退色.清晨的校园是最美的,同学们踏着晨曦来到了教室.随着英语课代表的一声“早读开始”,教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来.“

1.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧

1.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧

你好,其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法.我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家.这样才能真正使那些读过此文的人受益.学习别人的方法切忌照搬.一定要有自己的主见,通过实

校园的变化挺拔俊俏的树木,姹紫嫣红的鲜花,拔地而起的高楼,引人注目的塑胶跑道,仿佛让人置身于快乐的童话世界.这就是我的学校——合肥市屯溪路小学.xiaoxue123可是,当时的学校建于上世纪五六十年代

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.走进学校北大门口,就会看见三棵高大的大松树,他们高大威武,挺拔,粗壮.站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔,重重

我也喜欢圆圆,对了,作文你干嘛让别人写.再答：源源再问：……再问：我什么时候叫别人帮我写再问：我什么时候叫别人帮我写再答：那要干嘛呢？再问：不会写再问：look一下再答：哦。再问：有木有再问：发给我再

标准六百字作文供参考　　学校的变化\x09　\x09　　当美丽的金秋铺满校园时,我已经在这个美丽而温馨的校园学习、生活四年了.今年暑假,我们学校进行了一番装修,变化可大了.我特别喜欢学校的新面貌.\x

学校的变化\x09　\x09　　当美丽的金秋铺满校园时,我已经在这个美丽而温馨的校园学习、生活四年了.今年暑假,我们学校进行了一番装修,变化可大了.我特别喜欢学校的新面貌.\x09　\x09　　一踏进

我们的学校位于县城的中心地段,全校有近两千名师生.校园内虽然没出现过大的安全问题,但最近我通过仔细观察,还是发现了不少人为的安全隐患.第一是我们教学楼楼道内的安全隐患.这幢教学楼共有四层,每层楼有三百

我们的学校没有高楼大厦,没有美丽的花园.但是,却有这样一幅幅迷人的景色.春天,春姑娘悄悄地跑来了.翠绿的松树,吐出了新的像针一样的叶子,浅绿浅绿的.在微风的吹拂下,它晃动着树枝,仿佛在跟人们点头微笑,

有一天,造纸术的发明者蔡伦爷爷穿过时间隧道来到了二十一世纪,路过我们学校,我和二位小同学正好碰到他,他和蔼地我们交谈起来.他问我们：“现在的纸是用材料来做的?”我回答说：“现在的造纸的原料是多种多样的

离开学校下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉.以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐的.可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得.只因为,