drawing为什么不用双写w

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:51:04
rain的过去式为什么不用双写n?

单词中最后一个字母是单字母辅音,最后一个音节重读,而且前面的元音是个单字母的才双写,复合元音不双写.比如Jog---Jogged,如果最后是两个辅音字母则不双写,比如help---helped,lac

draw a line to match the sentences 这里draw为什么不用drawing

这句话是祈使句,结构是:动词原形+其他,所以用draw

比较级 few为什么不用双写w加er

few是单音节词,它的发音不满足重读闭音节,故不能双写w再加er或est!

为什么eat 不用双写T,加ing?

因为e是元音啊!凡是倒数第二字母是元音然而倒数第三个不是元音的,后面就要加双写ing.比如说,swimming,running...但是如果倒数第二个字母和倒数第三个都是元音,就不用双写ing了.不过

为什么fix的ing形式不用双写X?

一个元音+一个辅音结尾的重度闭音节双写fix发音[fiks],是两个辅音结尾的,不属于双写

为什么draw变成现在分词不用双写w再加ing?

重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的

new的比较级为什么不是双写w加er

是重读闭音节结尾的单词,句末双写加ernew[nju:]句末不是闭音节,是开音节.下面简单介绍一下元音、辅音、开音节、闭音节.音节:由元音和辅音构成的发音单位.元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻

安东尼写文章为什么不用标点?

我觉得可能和他自身有关他在澳大利亚住可能是华裔.所以不太会用标点就不用了你很喜欢安东尼吗?我觉得他的书看起来很费劲呢就是因为没标点.虽然写得很好.-_+|||

draw变成现在进行时为什么不用双写W

因为w前事元音字母,w属于半元音

古人写文章不用标点符号吗?为什么?

古人的书籍文章,虽然没有标点符号,但是有“句读”(jvdou),私塾老师教授学生时,用红笔断句,学生水平提高以后,不需句读,就能够通读文章.一般有点文化的人,也逐渐适应了这种读法.就是这样,也没有影响

drawing room为什么是客厅?

这个单词一般不是画室,而是会客厅,怎么回事呢?原来在过去,吃完饭以后,男人们仍将继续喝酒、吸烟、交谈,女人们则退到“withdrawingroom”中去休息.Withdrawing-room就是“退避

为什么listen现在分词不用双写

listen的构成决定了它的分词时态;但是,它的读音是['lisn],这么个读法就不能双写了.另外,现在的“外语滥用”问题也是一大原因.

know现分词为什么不用双写?

一般地,元音加辅音结尾重读时要双写,但在组合读音时不用.另有:arawayorowoy等.

drawing为什么不双写w 加 ing?

不是辅音结尾的吧

古代人写文章为什么不用标点符号

1842年以前,传教士在南洋地区出版中文报刊,其中《察世俗每月统记传是第一份以华人为对象的刊物.其内容主要为基督教教义,也有关於世界历史、民俗风情、天文等方面的知识.此外,《察世俗每月统记传》亦将西方

answer改成过去式,为什么不用双写?

尾字母双写的规则式闭音节,(辅音结尾,前面一个元音,如bid-bidding,sit-sitting,betting,fret-fretted等)这里answer中的-er发一个音,直接加-ed:an

sadness madness为什么不用双写d?

加-ness变名词时不用双写,双写用在-ing/-ed构成分词上.1.闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节.例如:not,thank,ten,am,six等.重读闭音节就是所谓

new、few的比较级为什么是newer、fewer,为什么不用双写w?它们不是重读闭音节吗?

不是,这是字母组合.闭音节的发音如下“a发æfattere发ei发ibiggero发ɒhotteru发u/ʌ

visit 的现在分词为什么不用双写t

visit中重读在v,/sit/是闭音节,不重读

drawing

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