某生物研究组想估计卧龙-搜答案-拍题作业网

先捕捉20只小鸟,做上记号,放回山上过一段时间,再捕一些小鸟,看看有记号的小鸟所占总数的比例这样就可以估计小山上小鸟的数量了.

1.类比法类比法是将陌生的事物与熟悉的事物作比较,以加深对陌生事物的认识和理解的研究方法.这种联系生活经验,将熟悉的事物与不熟悉的、有待了解的事物相类比的处理方法,有助于突破认知上的难

模式动物：果蝇,线虫,小白鼠等

昆虫

提出问题；猜想和假设；设计实验；进行实验；分析和论证；评估；交流

一、我国森林植物资源概况我国地域辽阔,地形地貌复杂,自然条件多样,从南到北跨越热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带共5个气候带,从东到西拥有平原、丘陵、高原和山地等多种地貌类型,而它们海拔高度相差800

做一个小的生物实验,你自己能胜任的,每天观察,记录数据（要表明实验日期和每天的变化）,然后把数据整理一下做成实验报告,贴在小论文最后一页,至于小论文就把你实验过程中遇到的困难和你如何解决的,还有你的一

一、前言中国有句话：民以食为天.食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件.中国还有句话：病从口入.食品的质量不安全,将会影响到人们的健康.食品的安全问题关系到全人类的生活、生存、延续,是人类发展的一

近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务.在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中

实质是遗传物质的变异.而且这些变异的结果是遗传物质在量上的增加,新基因（新功能）的出现.在很多漫长的变异中,只有那些有能够适应环境就被保存下来,功能越来越多,能力越来越强,越来越高级.所谓进化了.

这个问题你可以从生物群落的定义下手,生物群落是指在一定生态环境中所有生物的总和,所有不是研究一个个体就可以了

随机捕捉该种动物个体一小部分(相对该动物种群数量的一小部分),作上标记并放回该有限封闭区域.过一段时间(最好是一天,总之是让被标记个体均匀分布在该区域中)后,再随机捕捉一些个体,数量可稍微多一些,检查

组距怎么估计

总范围除以要分的组数再问：没有说组数再答：一般都要5组左右的再问：73，85，73，85，84，126，91，123，98，61，59，32，85，59，80，100，60，81，87，109你帮我估

首先需要完全培养液这毋庸置疑吧,则排除了B、D.为了减少不必要的干扰,无需使用沙土,培养液中不含N并不代表沙土中不含N.因此选C.

解题思路：22、分析该同学设置的实验装置可知，该装置可形成两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分、叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分，变量分别是叶绿体和二氧化碳。解题过程：21、解析：（1）晴天的

生物信息学,就是利用信息技术对生物信息进行搜集、加工、储存、分析、分配以及解释这些信息数据所蕴含的生物学意义的学科.

假设通过触角发出的信号2记录蚂蚁相遇的次数3观察工蚁大批向面包出动4观察蚂蚁是原路还是绕过还是搬走5如果按照原路径走划线,如果换了纸没有原路走说明留下了6这还没做吧?瞎猜?

可以,化石可以大体还原该生物的体型体态,包括生物属于何种类型的动物.

这个网站有详细的介绍的啦

35再问：答案是50再答：噢，我知道了。把观察的只数加起来是50只，有标记的只数是5只，与事先捕捉到的5只相等，所以该地区的总数就是50只了。