某同学用自制的滑轮组来提450牛的重物,绳子自由端拉力f=200牛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 16:11:38
某同学用如图所示的滑轮组提升一重物,当他用250N的力将重为400N的物体竖直向上匀速提起1M时

该滑轮为2倍省力关系,提起重物L1=1m时,拉绳运动距离L2=1*2=2m拉力做功W=F*L2=250*2=500J克服物体重力做功W1=G*L1=400*1=400J

(2011•天河区二模)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据

(1)①η=W有用W总×100%=GhFs×100%=4N×5×10−2m1.5N×15×10−2m×100%≈88.9%;③由1、2知,s为h的3倍,所以滑轮组由3段绳子承担物重,s=3h=3×10

滑轮组既能省力又能改变力的方向.亮亮用自制的滑轮组来提起500N重物(如图所示),绳自由端的拉力F=200N,重物以0.

∵不计摩擦和绳重,有F=13G+G动∴G动=3F-G=3×200N-500N=100N;P=Fυ绳=200N×0.2m/s×3=120W;η=W有W总=GhF3h=G3F=83.3%当被提起的重物变重

某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起

首先,支点在O点,动力臂指使杠杆转动的力(即绳子对木板的拉力)到支点的距离,所以动力臂是人的身高.

30.某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中

1、还需天平和弹簧测力计2、物重、物体上升高度、弹簧测力计读数、绳自由端拉动距离3、有用功:7.5J总功:9J机械效率:5/64、绳子先接在动滑轮上,见图5、匀速直线运动6、去掉直尺,不用测两个距离.

滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m(如图所示),绳自由端的拉力F=250

拉力所做的的功,就是F的功,或者说是人做的功,这个功在用滑轮提升物体这个过场中的总功.没有拉力上升的距离S这种说法,是物体在绳子拉力作用下上升S,或者是在拉力作用下绳子自由端被拉伸的距离S.绳子自由端

如图甲所示,某同学用两个滑轮组成的滑轮组,在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物,得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力

1、当G=60N时,F=40N;当G=90N时,F=50N据:F=(G+G动)/n得到:40=(60+G动)/n50=(90+G动)/n解得:n=3、G动=60N2、根据上面计算,n=3,绕法如下:3

(2011•德州)在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示.实验数据记录如

(1)①第二次实验中,机械效率计算公式η=W有用W总=GhFS,所以弹簧测力计拉力F=GhηS=10N×0.05m68.5%×0.2m≈3.6N;②第三次实验中,有用功W有用=Gh=15N×0.05m

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

(1)由表中数据分析可知,钩码上升8cm,弹簧测力计上升24cm,所以滑轮组由三股绳子承担;所以,第三次实验弹簧测力计上升h=10cm×3=30cm;利用机械效率公式得6N×0.1m0.3m×F=90

某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起

答:(1)改变力的方向(2)避免木板重力对实验的影响(3)该同学的重心位置离O点的距离l2;由:F1l1=F2l2得:137.2N×160cm=40kg×9.8N/kg×l2l2=56cm答:该同学的

某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,

设L为该同学身高,也就是木板长,Lc为该同学平躺到木板上重心到固定点的距离L*F=Lc*mg,这里m是他的质量,F=137.2N是滑轮拉力Lc/L=F/mg=137.2/(40*9.8)=0.35Lc

如图是某同学用一根弹簧、一块硬纸板、一个挂钩自制的一个弹簧测力计. 

答:(1)方法与步骤:①将弹簧测力计竖直提起,在弹簧末端所指的位置标上零; ②将几个已知重的钩码依次挂在弹簧测力计上,在弹簧末端所指出的位置分别标上所挂钩码重,然后将每一大格平均分成5等份(

(2014•黄冈模拟)小莉同学用如图所示的器材自制了一个简易气压计,所作步骤如下:

(1)由于大气压随高度的增加而减小,小莉家住二十一楼,如果端着这个装置由电梯下楼时,瓶外大气压增大,使得瓶内液面的高度上升;(2)不同意小莉的看法,因为瓶内气体存在压强,此时大气压应该等于瓶内水柱形成

(2006•朝阳区二模)某同学用如图所示的两个滑轮组做“探究滑轮组机械效率与滑轮组结构关系”的实验,得到的实验数据如表:

由图知,甲乙两个不同的滑轮组,乙的动滑轮重大于甲的动滑轮重,所以使用乙滑轮组时,做的额外功较多,两次的有用功相同,所以乙滑轮组有用功在总功中所占的比值较小,机械效率较小.故答案为:动滑轮重不同,造成额

如图甲,某同学用两个滑轮组成的滑轮组,在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物,得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与

(1)由受力分析可知,F=1n(G+G动),根据图象上两个特殊点代入,20=1n(30+G动)…①40=1n(70+G动)…②解①②组成的方程组可得:G动=10N,n=2;(2)由n=2可知有两段绳子

小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物.

不计摩擦,∵拉力F=1n(G物+G轮),n1=4,n2=5,∴绳子受的拉力:F甲=14(G物+G轮),F乙=15(G物+G轮),∴F甲>F乙,乙更省力;∵动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W额=G

小晨同学在做测定某滑轮组机械效率的实验时,

η=W有/W总=Gh/Fs,s=nh,n是绳子段数.且当:G=1.5N时,F=0.4N,η=75%即:75%=1.5h/0.4×nh解出:n=5又因为:F=(G+G动)/n所以:G动=nF-G即:G动

17.(3分)滑轮组即能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m,如右图所示,绳自由端的

我来试试:已知:n=3,G=600N,h=2M,F=250N,S=6M求:(1)W总(2)μ(3)G轮(1)由W=FS得,W总=FS=250N×6M=1500J(2)W总=1500J,W有用=Gh=6