某同学到公共汽车站等车上学,可乘坐8路,23路,已知

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 20:18:25
我有个同学,她学数学很努力,可就是学不好,各位说说是怎么回事?

有2个结果,第一她的智商不高,再玩命学也没用.我遇到过无数比我刻苦但考不上大学的朋友,也遇到无数比我爱玩学习超过我的朋友,学习也看智商,不能否认这一点,不然人人成了爱因斯坦.还有一个结果,就是她还没开

老师要同学回答某小说人物的性格特点.一同学大声回答到:"很Man."

语文课,用平时常用的表达很男人的英文,很异类,不在正常回答范围内,就这样

我从初一到初三都没学英语,上高一第二学期突然对英语很感兴趣,想学,可什么都看不懂,应该怎么学?同学说我背单词先,求指教

我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.虽然我高考已经好多年了,而且今年

某公共汽车站每隔10分钟就有一趟车经过,小王随机赶到车站,则小王等车时间不超过4分钟的概率是______.

由题可知,是与区间长度有关的几何概率的求解,每隔10分钟就有一趟车经过构成全部区域,长度为10,基本事件所构成的区王等车时间不超过4分钟,长度为4,代入公式可得P=410=25故答案为:25

“在公共汽车站等”英文

就是waitatthebusstop我很肯定

101胶水粘到车上怎么办?

用溶解的办法是一定做不到的为什么呢?象汽油煤油什么的这是一类弱溶剂想都不用想溶剂不了干掉了的胶水而丙酮甲苯这类的强溶剂呢?洗是洗掉了可是更糟!因为它同时把你车上的漆也腐蚀掉了.那么刮除掉可以吗?当然更

在某公共汽车站甲乙丙三人分别等1,2,3路公共汽车,设每个人等车时间均服从[0,5]上的均匀分布

有题知:甲(或乙,或丙)等车时间不超过2分钟的概率是2/5=0.4所求为4种情况:甲乙2分钟,概率为0.4*0.4*(1-0.4)=0.096;甲丙2分钟,概率为0.4*0.4*(1-0.4)=0.0

小明的父母昨天九点在公共汽车站等小明.

因为他是在那一个时间段而不是持久性的或是时间长的

英语老是学不好怎么办英语就是不会读现在初2 重初1到现在连一篇作文也不会写就算问同学怎么读了等一会也回全部忘记

数学要多做,边做边记.就用大脑把这个问题反复想几遍.找出等量关系后就容易了.英语要多背记,但是不是要把单词等等背的滚瓜烂熟,没用的,上课听老师说话,把重要的圈起来,然后背,然后叫点同学出点一样内容的题

自行车上综合利用了( )等机械原理.

选B杠杆:车闸斜面:螺丝钉轮轴:车轮和车架的连接

想学英语,从初级到高级的单词,软件,可发音,复读等功能.

免费的ab复读软件是Mp3ABPlayer2.1.8更好的还有一个带字幕显示的、逐句复读的EnMp3Player2.7.1这个是收费的,但是极为好用

有关几何概型的数学题某同学到公共汽车站等车上学,可乘坐8路、23路,8路车10分钟一班,23路车15分钟一班,则这位同学

这到题是典型的几何概率题如图,记“8分钟内乘坐8路车或23路车”为事件A,则A所占区域面积为8×10+7×8=136,整个区域的面积为10×15=150,由几何概型的概率公式,得P(A)=136/15

某同学到公共汽车站等车上学,可乘坐8路或23路车,8路车10分钟一班,23路车15分钟一班,则这位同学等车不超过8分的概

8路到来的少于8分钟的概率为8/10=4/523路到来时间少于8分钟的概率为8/15当8分钟内8路到23也到是概率为(4/5)*(8/15)=32/75当8分钟内8路到23路没道时概率为(4/5)*(

小明对本班同学上学的出行情况进行了调查,3分之1的同学乘汽车上学,5分之1的同学坐家长的车上学,步行有21

1减去3分之1,再减去5分之1,等于15分之7,然后用21处以15分之7,等于45.所以小明班级有45人.

过氧化氢溶液俗称双氧水,可作物质漂白剂、口腔消毒剂等.某兴趣小组的同学取35g过氧化氢溶液,向其中加入

m(O2)=35+0.5-34.7=0.8g2H2O2----O268g32gx=1.7g0.8g上述实验中分解的过氧化氢是1.7g