某兴趣小组测量楼AB的高度,在太阳下水平影长6米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 12:12:53
(2012•高邮市二模)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看

过点A作AE⊥MN于E,过点C作CF⊥MN于F,则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2在Rt△AEM中,∠AEM=90°,∠MAE=45°则AE=ME设AE=ME=x则MF=x+0.2,FC=23

数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度

设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米.则有10.8=x2.4解得x=3.树高是3+1.2=4.2(米).故树高为4.2米.

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

明天再说再问:额。好吧再答:小芳,因为在同一时刻,根据物体本身长度比上其影长为一定值,可求出甲树长1比0.8=甲树长比4.08不难得出甲树为5.1m小华,由于都为同一时刻,由上问知,这一定值为1.25

某数学兴趣小组的4名同学要测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作

1、5.1米2、如图,先求出与落在地面上的影子相对应的树高,再加上墙上的影长.1:0.8=x:2.4x=33+1.2=4.2米答:略.3、根据图文意思,树高为:(4.4+0.2)/0.8+0.3=6.

数学兴趣小组想利用所学的知识了解某广告牌的高度,已知CD=2m.经测量,得到

根据已知画图:延长AC、BD交于点E,过E作EH垂直AB已知∠CAH=30°,∠DBH=60°,AB=10,∴∠ABE=120°,∴∠AEB=30°,∴BE=AB=10,∴∠BEH=CDG=30°,∴

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

设树在第一级台阶上面的部分高x米,则10.4=x4.4+0.2,解得x=11.5,∴树高是11.5+0.3=11.8米.故选C.再问:嗯嗯

为了测量一棵树AB的高度

我们过E作FB的平行线与AB交与N与CD交与M所以根据相似三角形``CM/AN=EM/EN`根据你的条件CM=0.2``EM=4AN=20`所以AN=1`所以AB=AN+NB=AN+EF=1+1.8=

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

根据题意可构造相似三角形模型如图,其中AB为树高,EF为树影在第一级台阶上的影长,BD为树影在地上部分的长,ED的长为台阶高,并且由光沿直线传播的性质可知BC即为树影在地上的全长;延长FE交AB于G,

(2008•辽宁)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶

过点A作AE⊥MN于E,过点C作CF⊥MN于F,则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2,在Rt△AEM中,∠AEM=90°,∠MAE=45°,故AE=ME,设AE=ME=x,则MF=x+0.2,F

如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知老师的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°

解析:由题意易知:CF=DN=DB+BN=7.5+BN;AE=BN;而MN=ME+EN=ME+AB=ME+1.7且MN=MF+FN=MF+CD=MF+1.5所以:MF=ME+0.2在Rt△AME中,∠

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的3名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

(1)根据题意得:10.8=x4.08,解得:x=5.1米,故答案为:5.1.(2)假设AB是乙树,A′B′是丙树,∴BC=2.4m,CD=1.2m,∴CDCE=10.8,∴1.2CE=10.8,∴C

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时

设树高为X米.由已知,列方程:1/0.4=(X-0.3)/(4.6+0.2)10/4=(X-0.3)/4.84(X-0.3)=484X=49.2X=12.3答:树高为12.3米.分析:我们知道,阳光照

某数学兴趣小组利用树影测量树高,测出树AB的影长

在同时同地立一根竿测出此竿长和此竿影长的比,这个比等于树高与树影长的比.相似三角形

15.为了测量学校升旗杆AB的高度,班长小颖带领兴趣小组在距离旗杆20m的D处,立了一共长3m的标杆CD然后退后5m到F

过点E作EM⊥AB于M,交CD于N.可得:EF=DN=BM=1.5m,所以:CN=3-1.5=1.5m,所以:CN:AM=EN:EM=FD:FB=5:25=1:5所以:AB=7.5

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

(1)4.08÷0.8=5.1(m).(2)如图:设AB为乙树的高度,BC=2.4,∵四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=1.2由题意得BEBC= BE2.4= 10.8,解

某数学兴趣小组学习了《直角三角形的边角关系》以后,开展测量物体高度的实践活动,他们在河边的一点A测得

如图,延长CE交AB于点H,过D作DF⊥CH于点F,则HF=BD=20米,∠DEF=30度,在Rt△DEF中,DF=sin30度*DE=2米,EF=cos30度*DE=2根号3米,HB=DF=2米,H