某兴趣小组想测某旗杆AB的高度,某时刻在楼房的点E观测

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:59:44
(2012•高邮市二模)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看

过点A作AE⊥MN于E,过点C作CF⊥MN于F,则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2在Rt△AEM中,∠AEM=90°,∠MAE=45°则AE=ME设AE=ME=x则MF=x+0.2,FC=23

某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的

4.41米这个方法很多.1、cad中画直线(竖线)长度6(两根,也就是找出了c点,D点)然后画构造线,输入A(角度),输入‘cal然后输入180-67,点到C得到CB直线,同理得到DB,然后标注,ok

我校高二数学兴趣小组利用三角形知识测算旗杆高度,在旗杆正东A处测得仰角为60度,在旗杆西偏南30度方向的B处测得仰角45

设旗杆高度为X,A距旗杆:√3X/3米.B距旗杆:X米.A与B到旗杆夹角为60度.根据余弦定理:a^2=b^2+c^2-2bcCosA得:(5√21)^2=(√3X/3)^2+X^2-2*√3/3*X

测量旗杆的高度

解题思路:分式方程解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,

测量的线段为BC和CD.设BC=2,CD=4.设AB为XAB+BC=x+2=ADAD^2=AB^2+BD^2=x^2+36联立解得x=8所以旗杆高为8

(1/2)某同学在测量旗杆的高度时,1m长的竹竿影长1.5m,同一时刻测量旗杆的影长时,由于旗杆AB靠近一围...

设杆高为x落在墙上的影相当于没有形成影.由相似三角形对应边成比例:(x-2)/21=1/1.5x=16

(2008•辽宁)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶

过点A作AE⊥MN于E,过点C作CF⊥MN于F,则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2,在Rt△AEM中,∠AEM=90°,∠MAE=45°,故AE=ME,设AE=ME=x,则MF=x+0.2,F

如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知老师的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°

解析:由题意易知:CF=DN=DB+BN=7.5+BN;AE=BN;而MN=ME+EN=ME+AB=ME+1.7且MN=MF+FN=MF+CD=MF+1.5所以:MF=ME+0.2在Rt△AME中,∠

如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛

约17.6m再问:需要过程再答:你把点说清...我好说过程再问:我画个图吧再答:解:作AE垂直于MN,垂足为点E;作CF垂直于MN,垂足为点F.设DN为x米,则BN为(28-x)米.由题意得,∠MAE

某校数学兴趣小组利用太阳光测量一旗杆的高度,如图,在同一时刻,测得旗杆的影长为6米,小明的影长1.0米,已知小明的身高为

据相同时刻的物高与影长成比例,设旗杆的高度为xm,则可列比例为1.01.5=6x,解得x=9.故旗杆的高度为9米.

15.为了测量学校升旗杆AB的高度,班长小颖带领兴趣小组在距离旗杆20m的D处,立了一共长3m的标杆CD然后退后5m到F

过点E作EM⊥AB于M,交CD于N.可得:EF=DN=BM=1.5m,所以:CN=3-1.5=1.5m,所以:CN:AM=EN:EM=FD:FB=5:25=1:5所以:AB=7.5

(2005•威海)某校数学兴趣小组的同学用学到的解直角三角形知识测量操场上旗杆的高度.如图,在操场上的A处,他们利用测角

根据题意可得:设CD=x,在△GED中,有EG=x÷tan23°,在△EFD中,有EF=x÷tan36°,∴EG-EF=GF=20,解可得:x≈21,答:旗杆的高度约为21米.

某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1.5m的标杆DF,如图所示,量出DF的影子EF的长度为1

∵标杆的高:标杆的影长=旗杆的高:旗杆的影长,即1.5:1=AC:6,∴AC=6×1.5=9米.故选D.

如图,某数学兴趣小组进行测量学校旗杆高度的数学活动,甲、乙两人分别站在旗杆的东、西两侧相距80m的点A、B处,利用测角仪

连接DE,交CF于点H,∵BE=AD,BE⊥AB,AD⊥AB,∴四边形ABED是矩形,∴DE∥AB,DE=AB=80m,FH=AD=1.6m,∵CF⊥AB,∴CF⊥DE,设CH=xm,在Rt△CDH中

某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.(AB垂直地面BC)方法如下,

作DQ⊥AB于Q,设AD长为x米,则AQ=(x+1-1.6)=(x-0.6)米又因为QD=0.6×7=4.2米由勾股定理得(x-0.6)²+4.2²=x²解得x=15米.

某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距

7步是多远?再问:每步距离约为0.6M,七步也就是4.2M。再答:就是这样的图、过那个人的头顶作AB的垂线dE、垂足为E、 然后设AD为X米、 则(X+1-1.6)^2+4.2^2