林中小溪 这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢 句中的这指什么

作者写花草树木小甲虫相亲相恋,或者在水里嬉戏,表明田园风光使人留恋.但是溪水决然不顾,以豪壮的语言回答,有障碍才有生活,说明溪水并不稀罕这种平静的生活,对比突出溪水.

每个人的理解都是不一样的,上学时候的文章,老师布置作业,是要求学生们开动脑筋积极思考和想象,所以回答做到有广度有深度就可以了.例如：这句话体现了百川东到海不管这水有多远溪有多小它终归是要流道海洋里的,

写作背景：普里什文学过农艺,是一名相当出色的农艺师,也是一位长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然风光为表现对象的作家.丰富的林学知识帮他读懂自然界这本大书,有助于他准确地把握物候变化的每

我老师好象讲过.但不知道这是不是：作者自我摆脱孤独感、失望情绪,后融入社会,感到温暖和幸福.文章最后“原始大地上最后一名的我”：指被生活所抛弃.反正就是从新感受生活的感慨吧.

你怎么跟我一样啊.也要写.老师烦死了

生活如果一帆风顺,也就平淡无奇了.有障碍才有挑战,有挑战才能磨砺人的意志,锻造人的品格,培养人的精神.生活因有酸甜苦辣咸才称得上五味俱全,丰富多彩.只有曲折跌宕的旋律才能演奏出最华美的乐章.

全文：如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧.刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过.下面就是我在那儿的所见所闻和所想.我看见,流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,

如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧.刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过.下面就是我在那儿的所见所闻和所想.我看见,流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,于是冲

《林中小溪》全文　　如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧.刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过.下面就是我在那儿的所见所闻和所想.　　我看见,流水在浅的地方遇

解题思路：林中小溪用白描的分别是第几段？答：林中小溪用白描的分别是第2、3、4、5、7、8、10、11、19、23、25、27、31段。具体段落见“解答过程”中红字的山内容。解题过程：林中小溪果你想了

1.作者为什么说这件“林中事件”是“了不得”的?请说说理由.小溪靠著自身微弱的力量,经过日复一日的努力,终於将巨大的百年大树冲倒,一大一小的对比,使人感到了溪水的力量.2.“早晚”这一信念具体指什么?

小溪从密林里流到空地上,水面在艳阳朗照下开阔了起来.这儿水中蹿出了第一朵小黄花,还有像蜂房似的一片青蛙卵,已经相当成熟了,从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪.也在这儿的水上,有许多几乎同跳蚤那样小的浅

11富有生命力生机勃勃给我留下的印象非常深刻,可爱美丽12作者运用比喻修辞,作者是从观赏的角度去看待这些的,拉开了物我的距离,从而间接地表现自己的心情.13借空地景物的美丽,烘托出小溪的美,因为小溪,

没有绝望,只有希望；对待困难不退缩,不管多么艰难他们都会越过去.（把分给我啊!）

云杉树根深水道树宽阔的洼地两岸紧夹白杨树

小溪在林中冲破重重障碍奋然潜行的道路和一个人的生活道路有许多相似之处:小溪追求到达大洋的过程中,遇到了像云杉\石头\洼地等一个个障碍;而认识能够的道路不可能是平坦的大道,也不可能一帆风顺,必然会遇到许

小溪流入大海查看原帖

解题思路：《又是春来到》这一作文，限制了写作内容的时间范围：春天到来之时，我们可以着力描绘春天到来之后的优美风光，表现春天到了之后自然界充满的勃勃的生机与活力，在此基础上，抒发对生活的感悟，表达珍惜美

如何理解选文最后一段"我的小溪到达了大洋"　　答：这段话的前一句,表示对这一方土地的深情留恋.后一句子解释如此留恋的原因——自我摆脱了孤独感、失望情绪,融入了社会,感到温暖和幸福.　　“最后一名的我”

①太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着.在小溪的淙淙声中,饱含树脂的幼芽在开放,水下的草长出水面,岸上青草越发繁茂.　　②这儿是一个静静的旋涡,旋涡中心是一棵倒树,有几只亮闪闪