杨氏之子的回答巧妙在哪里?他为什么不直接说:"孔雀是夫子家禽."

这是杨氏之子中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是

以其人之道还治其人之身,假设对方的谬论正确,再按照对方的谬论推理出一个对方无法接受或承认的结论,委婉含蓄,巧妙指出对方的错误,而又不失礼貌.

你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答：孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,又孔君平的“孔”姓想到孔雀；最妙的是,他没有硬生的直接说：“孔雀是夫子家禽.”而是采用了否定的方式,说：“未闻孔雀是夫子家禽.

孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓,而杨氏之子并没有被难倒,以孔君平的姓联想到孔雀,更妙的是,杨氏之子并没有生硬地回答,采用了否定方式,及表现了应有的礼貌,有表达了“既然孔雀不是你家的鸟,杨梅岂是我家的果

表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚.这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.

在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说：

杨氏之子姓杨,通“杨梅”的“杨”,所以孔子说是“杨家的水果”,有玩笑之意；“孔雀”的“孔”,通孔子之孔,所以“杨氏之子”的聪明之处就在于用同样的手法“反击”了圣贤的孔子.孔指以示儿曰：“此是君家果.”

孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章.由孔君平的孔想到孔雀,最妙的是他没有生硬的直接说,孔雀是夫子家禽,而是采用了否定的方式说未闻孔雀是父子家禽,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是

杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷,又表达了“孔雀不是夫子家的鸟,杨梅又怎么是杨家的果”,使孔君平无言以对.

他用孔君平的逻辑,推理出孔雀是孔君平家的家禽,思维敏捷

这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生

孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟.”这回答巧妙

这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生

解题思路：老师为你提供答案，如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。祝你快乐！解题过程：他们都是借题发挥，但不同的是，他们的回答一正一反，逻辑性强。最终答案：略

1:既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.2:巧妙.3:孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是,他没

主要表现在他和回答的委婉和机智,“应声答曰”说明反映很快,不假思索；没有正面说杨梅不是我们家的,而是巧妙地从“夫子家”说起,意思是说既然孔雀不是你们的家禽,杨梅当然就不是我们家的果.既尊重了对方又驳击

会想,这个孩子太聪明了,竟然不动声色,不假思索就巧妙地回应了我.真是孺子可教也!

未闻孔雀是夫子家禽.巧妙之处在于——以子之矛,攻子之盾.

.中美谈判,在将要签订协议的时候,美方发现周恩来用的是派克牌的钢笔,便说：“你用的钢笔是我们国家产的.”周恩来却说：“哦,你说这个啊,这个笔是朝鲜战场上的战利品.”2.还是中美,一个美国官员与周总理成

这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生