来华留学生增长统计图表-搜答案-拍题作业网

解题思路：先算出百分率，再根据画折线统计图的方法作出统计图.解题过程：

小题1:A 小题2:B

摘要：统计图表是传递信息的一种重要形式.要求人们准确无误地用语言来描写图表所传递的内容,进而对数据进行分析与讨论,即为英语测试中的图表式作文.因此,准确地用英语来描述统计图表所表达的内容,是英语学习者

点菜单“工具”→数据分析→直方图→输入区域选择某分科的所有成绩数据→图表输出前加√→确认

假设图片上的值在“表一（Sheet1）”的A列,并且数据行为第2行~第100行.在“表二（Sheet2）”的A1输入“项目”,并在A2、A3、A4、...中输入“表一”A列中不重复的项目,如“原理设计

样本容量是1200片,则要取1200除12等于100盒饼干,公有一百箱饼干,所以从每箱中取出一盒饼干,共一百盒进行检测,望采纳

首先,数据的收集不多说,可以问卷调查,可以统计局网站上查,甚至可以蒙特卡罗模拟；其次,整理,以EXCEL为例,首先保证数据格式正确,比如网上的数据不要直接复制粘贴到EXCEL中,先贴到记事本中,在记事

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

我用2007做的,过程如下：1、选择数据区域,然后点击插入数据透视表,点确定后工作表会多出一张数据透视表,下图是透视图的一部分：2、将每个分数的次数统计出来,方法是将透视表右边的分数标签拖到“行标签&

用countif函数吧,用法如下：任意点击一个没有数据的空格,输入“=countif（a1：c3,“85”）”,（注意输入法,用英文输入法）；按下回车键,就会统a1到c3这个区域内85这个数据的个数；

我想你需要先对数据进行一下处理.接下来,先分步进行吧.第一步：把数据全部都减去标准值（我这里标准值是50）B1单元格输入：=ABS(A1-50)第二步：（因为减出来的数有正有负,所以要归整一下.）C1

环比环比就是现在的统计周期和上一个统计周期比较.例如2005年7月份与2005年6月份相比较称其为环比.环比发展速度是报告期水平与前一时期水平之比,表明现象逐期的发展速度.如计算一年内各月与前一个月对

（1）∵不合格：50≤x＜60，且在扇形图中占10%，∴该班人数为：510%=50（人），∴50×50%=25，∴60≤x＜70的人数为：25-15=10（人），∴良好所占比例为：1-10%-16%-

小题1:A 小题2:B

折线统计图

鼠标放到Y轴数字上,显示数值轴,双击弹出设置框,下面那个对数刻度,打上勾试试

根据题意,价格指数为103%,销售量指数为106%,依据《国民经济统计概论》书中第147页中的指数体系的含义,销售金额指数等于商品价格指数*销售量指数.即销售金额指数为103%*106%=109.18

统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图统计表有单式统计表和复式统计表

（1）小明每周用于健身的时间=640%=15小时；（2）小明每周打球时间为=15×20%=3小时，游泳时间=15-6-3-1=5小时∴表示游泳的扇形圆心角=515×360°=120°；（3）小明每周打

以2003年为基础年1×1.15×1.08×1.0605=1.317141则2008年相对于2003年增长31.7141%期间经过五年,则开五次方根求解得到2003年至2008年平均增长速度为5.66