李老师画了六张画,我画的张数是李老师的三倍我画了多少张画-搜答案-拍题作业网

应该是你的作业完成质量高,写了一个“好”字

解题思路：本题中所给的函数是一个分段函数，解此类函数有关的方程的解，要分段求解，每一段上的解的全体即为此方程的根解题过程：见附件最终答案：略

解题思路：由已知中指数函数y=ax在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，根据指数函数一定为单调函数，则最大值与最小值的和一定等于a+1，由此构造方程，解方程即可得到答案解题过程：见附件最终答案：略

新来的李老师给我留下了美好而（（深厚））的印象改为（深刻）

解题思路：打八折是指现价是原价的80%，原价为P，用原价乘80%就是现价.0.8P解题过程：打八折是指现价是原价的80%，原价为P，用原价乘80%就是现价.0.8P

感恩节快到了,老师让学生每人画一幅感恩节最想得到的礼物.大部分孩子画的都是火鸡大餐或者是南瓜灯之类的.只有一幅画与众不同,那是两只牵着的手,一只手大些,一只手小些.老师很奇怪,接着便看到了这样一行字：

丰富

她倡导爱心教育,尊重学生,因势利导,慈母般的母爱她把全部心思都放在工作里,一切都以工作为中心,对学生始终做到不放弃不抛弃；位老师的优秀体现在对学生的爱心上,她对学生倾注了她全部的爱；位老师的优秀体现在

这个老师有没有该有的素质啊?干嘛跟孩子发这么大火?孩子本来就小,懂得事不多,他可能有自己的想法或者对老师的要求不太理解,都是情有可缘啊.别太低姿态劝老师,素质低的人给他说多好听的反而更来劲.应该用诚恳

“老师,这个字读‘PU’!”我在座位上大声说道.老师生气地说：“莫一愁,你怎么又插嘴?跟你说过多少遍了,有话举手说,别在台下乱讲!”这句话我已经听了不知道多少遍了!几乎每次上语文课老师都这样说我,可我

老师是勤劳的园丁,培养我们健康成长老师是一根蜡烛,点燃自己,照亮了我们老师是您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师是美的耕耘者,美的播种者.老师是人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

改为转述句：李明他把钢笔交给了老师,并说,这是他捡到的.希望帮到你!望采纳!谢谢~记得采纳啊

王老师不嫌弃“我”,反而处处关心“我”,发现“我”的优良品质经常表扬“我”,用自行车驮着“我”回家

ivisitedmyfirstteacherlastweek.

不能,因为援助不仅有帮助的意思,还有支援的含义.同时,用援助还暗示了我在这件事中,是弱者,但我是正义的,所以蔡老师援助我.

孩子善于独立思考是好事,这也算是与时俱进家长和老师应该加强引导,不能扼杀孩子的想象力啊

物理上的辅助线,指：法线、直线传播光线的反向延长线、力的延长线,这几种,用虚线表示.还有虚像也用虚线描绘.力臂提倡用实线带双箭头表示,如上图,缺口处写上L即可.再问：谢谢老师，那‘力臂提倡用实线带双箭

解题思路：要结合文章内容来分析。解题过程：记叙了意大利著名画家达·芬奇开始学画时。练习画鸡蛋的事。说明苦练基本功是成才的必由之路。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗

利润=售价-成本利息=本金*利率本利和（或者叫做本息和）=本金+利息如果本金为X,本利和为Y,年利率为P,存入N年Y=X（1+P）^N假设年利率不变,我们按月来存取月利率为P/12,时间为12N,Y=

本文并记叙了有关蔡老师的七件事：①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻师.其中,前五件事略写,后两件事