李老师想把五三班的的同学分成若干个值日小组

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:07:57
五年级三班的三位同学小明,李平和王小华把三人拿同样多的钱一起到育兴商场买精装笔记本,买回来后,小明和

问题不全,再问:不用啦,谢谢。再答:呵呵,那就好说明你已经会了祝你开心哟!

王老师想把本班的同学分成值日小组且每组中男女人数分别相等男同学24人女同学21人几人一组,正好分完

按一周计算应该不要管我们老师说的所以应该这样24,21最大公因数:324除以3=8人21除以3=7人答:男同学8人一组,女同学7人一组

一次学校课外活动,全校400人参加,五年级王老师问班上的同学:"如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数

400/20=20.平均每对20人.王老师的要求应是每对人数应该尽可能接近20人.列举质数:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37……可知,17和23最能满足要求.也就是说17

把下面的一个句子分成两个 老师要求同学们在班会课上各抒己见

老师要求在班会课上各抒己见同学们在班会课上各抒己见

五年级三班有男生24人,女生20人,现在要把他们分成人数相等的小组,并且每组男女生人数要相同,一共分成多少组?其中每组男

24的因数:1,2,3,4,6,8,12,2420的因数:1,2,4,5,10,2024和20的公因数:1,2,424和20的最大公因数:4答:一共分成4组.24÷4=6(人)答,其中每组男生有6人.

星期天,王老师带五一班同学去春游,为了便于管理,把全班同学分成三组,学生总数的一半再加1名为第一组,剩下的一半加1名为第

设全班同学x名,则第一组:1/2x+1第二组:1/2(1/2x-1)+1=1/4x+1/2第三组:1/2[x-(1/4x+1/2)-(1/2x+1)]+3=1/8x+3-3/4根据题意列方程:1/2x

五三班的坏小子 内容摘要

第一集《永远的三八线》写的是:鲁云飞和夏雪儿俩同桌划分了三八线,并签订了合约第二集《同桌冤家》写的是:鲁云飞和夏雪儿俩同桌想调开,可老师不拦,我们吵吵闹闹的,老师开始处罚我们.第三集《不是冤家不聚头》

郑老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品,了解到每个商店书包价格比词典多8元,

设书包价格为X,则词典为X-8由题意得3X+2(X-8)=124X=28词典的价格为28-3=25元余下最少的钱数为0元1000/25=40(个)不买书包,光买词典40本

三班的同学们用英语怎么说?

ThestudentsofClassThreewenttotheparktoplanttrees

五、六年级同学去爬山,五年级去了96人,六年级去64人.要把两个年级同学分别分成人数相等的小队,并且每

把96分解质因数:96=2x2x2x2x2x3把64分解质因数:64=2x2x2x2x2x2因为96和64的公因数有:2x2x2x2=16(且小于22)所以每对最多有16人.96/16=6(队)64/

老师准备把五年级的42名同学平均分成每组人数在2~8人之间的学习小组,你准备怎么分?

因为42=1×4242=2×2142=3×1442=6×7要符合每组2---8人,可以2人、3人、6人或7人一组.

老师把同学分成若干组,分8人一组多6人,分9人一组多7人,问参观的同学至少有多少人?

70人,设8人每组可以分n组,9人每组可以分m组,则有8n+6=9m+7,然后可以推出m和n的组合,继而解决.

急求一封英语自我介绍主持人用的:内容如下;老师们,同学们,我来自新高11级三班的同学,...

Goodmorningladiesandgentlemen,IamXXXfromClass3Grade11,...,Iwanttovoteforthehost,mainlyforthepurposeo

植树节老师带领18名女生和24名男生到植物园种树,老师把同学分成人数相等的若干小组,

最多分成6个组,每组男生4名.女生3名;这题就是找18和24的最大公约数再问:怎么找公约数啊再答:用短除法

某小学五年级三班共有40人,现在要把这些学生分成人数相等的若干小组[每个小组至少2人],有几种分法?

40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40共八个,1和40除外还有6个.所以有6种分法.希望采纳

六年级三班放学后,老师派全班同学的六分之一去打扫操场,另外又派2名同学打扫教室

把全班人数看成单位1,是1,则参加劳动的人数有1份,没有参加劳动的人数有4份,参加劳动的人数占全班人数的1/(1+4)=1/52人相当于全班人数的1/5-1/6=1/30这个班共有人数是2÷(1/30