作业帮朱自清的春的迎春的特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/03 22:35:21
“逼”字突出了小草极其青绿的特点.将小草入目由被动化为主动,将雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色.
迎春图,着力写春早人勤.文章由“天上的风筝”引出地上迎春的孩子,进而带出“城里乡下,家家户户,老老小小”一片欢腾的景象,构成一幅春意盎然的图画.然后作者巧妙地点出寓意：“‘一年之计在于春’,刚起头儿,
学习目标：1、学会细致的观察并生动地描写2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法课时安排：两课时教学步骤：（第一教时）一、创景导入春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情如
谈谈朱自清《春》的语言特色朱自清的《春》描绘了一个生机蓬勃的春天,赞美了春天带给人们无限希望.《春》所以能从上世纪三十年代一直到现在都成为课文,一是抓住最有春天特点的景物描写,二是《春》的语言富有魅力
春草勃发春花竞放春风和煦春雨绵绵春早人勤.我们老师刚讲过的,
我们刚学完(*^__^*)嘻嘻……图画特点顺序写法修辞春草图嫩、绿、多、软由物到人正面、侧面结合拟人春花图多、艳、甜由高到低虚实结合排比、比喻春风图温柔触觉、嗅觉、听觉多感官描写拟人、比喻春雨图绵长、
“野火烧不尽,春风吹又生”.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”.“随风潜入夜,润物细无声”.春天的小溪,清澈见底,溪水不停地向前流淌,发出“哗哗”的流水声,溪底的细
多、细、密,句子是：看,像牛毛,像花针,像细丝.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.
春 ——朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,
春草图——拟人排比春花图——拟人排比比喻春风图——引用比喻拟人春雨图——排比比喻迎春图——引用
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.从这段看来是柔和、清新、温润
在朱自清的《春》中,语言上善于使用比喻、拟人、排比句（段）等,且语言短小流畅,节奏感强.
曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,现选入北京市人教版七年级上学期语文课本与上海版六年级上学期第一课.课本对原文存在多处删改.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张
春草野火烧不尽,春风吹又生.春花乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.春风沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.春雨随风潜入夜,润物细无声.迎春俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.
从盼春,画春,赞春来写的,因为春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好!
温暖、柔和、轻柔、亲切你随便挑两个吧--
春花图春色满园关不住,一枝红杏出墙来.春草图野火烧不尽,春风吹又生春雨图好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.迎春图风雨送春归,飞雪迎春到.
春花图：多艳甜春风图：温暖芳香悦耳春雨图：细密轻盈春草图：活力勃发
静：花朵多花色艳花味甜动：蜂飞蝶舞