朱自清的主要内容

同道中人啊!我正在背这篇文章.这是我的愚见,不吝赐教一一本篇写的是“我”对孩子们的残酷,把孩子们的“子孙崇拜”与“儿童本性”的权力通通抹杀,全靠“老法子将他们立刻征服了”.但近来随着我年龄的增长,逐渐

我觉得不是这样的,不过这是个仁者见仁智者见智的问题.文学作品的解读切记太死但我个人还是偏向和时代背景相结合：作者是在那样的时代背景下,觉得内心的苦闷难以排遣,在那样宁静的夜月,朱自清找到了内心的安宁,

《春》为朱自清的写景佳作.全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他

《荷塘月色》这篇散文,作者以秀丽、隽永、细腻的笔法,着意描写了光影交映、浓淡相宜、疏密相间、和谐无比的月下荷塘的美丽图画,抒发了对黑暗现实的强烈不满和对宁静优美的大自然的热爱,以及对美好生活偶的向往.

“像一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里.”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点.实际上,这里有自己日

中心:这篇文章以一些生活中的事例来向我们说明要珍惜时间,时间一去不复反,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.”主要内容:主要劝戒人们要珍惜时间!

这篇散文围绕“时间匆匆,一去不复返”展开叙述,先写了一去不复返的特点,然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹,最后写出了作者对时光流逝的“匆匆"而感叹.主要讲作者因无法挽留时间的脚步而惋惜.

《匆匆》是朱自清所写,主要表达作者对时间流逝的无奈与惋惜,读后我颇有感触.其实我们和作者一样茫然在时间的漩涡里,一样徘徊在时间中.对,时间是无情的,他流失飞快,去而不回,转瞬即逝,毫不留痕.从朝看流水

《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中.据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上.该书1933年7月由上海中华书局印行.陈说：“在篇名的右

《背影》写于一九二五年,后来收在了开明书店出版的散文集《背影》中.它是朱自清先生早期一篇极为有名的文章,也是现代文学史上散文的杰作.在一千五百字的篇幅中,作者只描写了一个片断,却能感人至深,脍炙人口,

《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚

本文主要描述的是夜晚荷塘的迷人景色.文章借对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹

文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事,是在25年写的.这一时期中国社会的状况是：军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,广大劳动人民处在水深火热之中.作者当时虽未站到革命立场,投入反

解题思路：平时多读书，理解文意，多开阔眼多界，相信你会进步的。解题过程：《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不紊地将一幅幅春天的美丽

儿子远行,父亲送行,临走买橘,引发儿子感慨.此情此景,各种复杂的心情跃上心头

《春》为朱自清的写景佳作.全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他

[段落大意]本文总共可分为四段第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去.第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去.第四段（第

第一,对音乐的,作者不注重摩写乐声的真切,而着力写音乐的象征,写自己的主观印象.把自己各感官的感觉用听觉激发出来,统一于一个完整的意境之中,那就是：“暮春微雨润花园”这一境界.这就比古代诗歌中的某些音

原文　　曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,现选入北京市人教版七年级上学期语文课本.课本对原文存在多处删改.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来

《春》为朱自清的写景佳作.全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他