作业帮朱自清在春中 仿佛 一次的作用是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 16:11:32
文章最后三段唱起了对春的赞歌： “春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.” 这里,
开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者；最后再一次出现,与开头相照应,前后呼应
《父亲》是朱自清写的其中一部作品,在其中,朱自清一直是以一种十分冷漠的状态下去面队父亲的,但是在《父亲》中最感人的一幕——父亲为了他走好翻铁轨去给朱自清买橘子,时候的朱自清是真正体会到了父亲对自己无比
1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.运用了反复和拟人的修辞手法.叠用“盼望着”,突出“盼”.而东风报讯,充满喜悦.2.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸
《背影》,《绿》、《荷塘月色》希望可以帮助你.
答：引用诗句,绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面,给读者加深印象.从触觉上写出春风温柔的特点.
不能去掉.仿佛的意思是好像,而不是确切的意思,去掉之后意思表达不正确,没有讲明.只是好像.,而不是就是.（这个要你自己联系上下文,把他“仿佛”后面的东西代进去就可以了）
在文章中引用别人的诗词、语句等都需要添加引号,表示引用.作者用引用的诗句使得表达更形象,生动,准确.
肖像描写,动作描写,语言描写,细节描写,作用是突出了这一情景给作者留下的深刻印象,流露出作者对父亲的爱与眷恋再问：文中写作者两次流泪有何作用？再答：第一次流泪是感于人事变迁。第二次流泪是感于浓浓的父爱
朱自清在《春》中描写百花争春的句子是：（桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿）
渲染气氛,描绘出细雨迷蒙的意境.
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.
“仿佛”的作用就不说了~至于“花里怎么还带着甜味儿?”,实际上这里用了“通感”的修辞手法,花香本应以嗅觉去感知,而作者却从味觉（即甜味）的角度去描写,这种写法,把嗅觉、味觉沟通起来,调动了多方感官去感
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
在这里是解释上一句再问：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去。這一句中的破折號的作用呢？再答：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去。這一句中的破折號的作用是加强重点破折号的作用1.解释说明2.表示递进
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红.众花还以其特有的色香,吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”,大小蝴蝶翩翩
时间顺序起承上启下的作用望楼主采纳!不胜感激!1
"盼望着,盼望着"说明了人们对春天的期待,运用了反复和拟人的修辞手法,开篇点题,领起全文,奠定全文感情基调,并且与倒数第四段写出了人们对春的喜爱相照应!
和平就是指：在当时的年代,作者对于春的喜爱及赞美
余光中论朱自清的散文1948年,五十一岁的朱自清以犹盛的中年病逝于北平大医院,火葬于广济寺.他遗下的诗、散文、论评、共为26册,约19O万字.朱自清是五四以来重要的学者兼作家,他的批评兼论古典文学和新