作业帮朱熹观书有感中的什么什么让两律师说明学问要养你又得不到补充新水
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 05:31:29
XU第三声
秋天.“寒”字点明深秋季节;“记得采纳啊
这首诗是诗人在方塘边观景时写的.
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的
向来枉费推移力,此日中流自在行.
观书有感（其一） 朱熹 半亩方塘①一鉴开, 天光云影共徘徊②. 问渠③那得清如许, 为有源头活水④来. 观书有感（其二） 朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力,
原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠哪得清如许?为有源头活水来.” 它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（
观书有感宋-朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.注释：这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的
这首诗乃是借景喻理.我们常见的总是借景抒情,借景喻理这样手法,也只有朱熹这样的哲理和学术大家能够用得这么自然.
它本来指源源不断的知识,如果是做补充习题的话,那么就应该填写源源不断的活水.请问还要诗意吗?再问：buyongle再答：没问题！《观书有感》朱熹全诗诗意原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠
“为什么题目是《观书有感》而不是《观塘（渠）有感》?”这是学习了朱熹的诗《观书有感》之后大多数学生的疑问,其实也是我的疑问. 说实在话,在那次上课前,尽管我查阅了不少资料,也与同事们进行过探讨,但始
朱熹讲了“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识；要不断学习新知识,才能达到新境界；只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸
这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.问这池塘为何这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊.诗的寓意很深,以源头活水比喻要不断学习,吸取新知识,让思想活跃,对事物有
以方塘比喻人们的思想以及头脑的思维.以塘水的清澈明净比喻心灵清澈,思维明晰,感知灵活,神采焕发.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
朱熹在读书时产生了感慨：要使头脑更加聪慧,就得不断地读书,不断地汲取新知.作为一个理学家,特别又是一个教育家,这样地劝告别人,未免太直露了,所以他想倒了打比方（譬喻）来加以说明,这样就有了这首写清渠喻
想告诉我们:人心的睿智是由不断读书,不断汲取新的知识而得来的.