朱其民

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 21:46:44
居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君中之的意思

之:解释为定语后置的标志,无意义即“高”是“庙堂”的定语,放在“庙堂”的后面,即为定语后置,“之”在“高”和“庙堂”之间,作为定语后置的标志处江湖之远则忧其君同理

英语翻译孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也.失其民者,失其心也.得天下有道:得其民,斯得天下矣.得其民有道:得其心,斯得

译文:孟子说:“桀和纣失去了天下,是因为失去了人民;失去人民,是由于失去了民心.得天下有办法:得到人民,就能得到天下了;得人民有办法,赢得民心,就能得到人民了;得民心有办法:他们想要的,就给他们积聚起

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君的解释

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吏不畏其严而畏其廉,民不服其能而服其公

小官吏们不怕我行事手段严厉,就怕我廉洁;老百姓服我不是因为我的强势,而是因为我的公正公平公开.全句应该是:公生明,廉生威.吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公.公则民不敢慢,廉则吏不敢欺.——清.张

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君

出自《岳阳楼记》,范仲淹文.君指君主,亦引申为朝廷,国家之意.

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 后半局

是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤.噫!微斯人,吾谁与归?  范仲淹的《岳阳楼记》庆历四年春,滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡.越明年,政通人和,百废俱

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,是什么意思?

范仲淹的教诲“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”在朝廷当官的时候,念念想着怎么样让人民的生活更好,怎么样让人民的福利更多.假如被贬到比较偏远的地方,而不是在朝廷里面的时候,也念着国君、念着人民,

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是什么意思

在朝廷里做高官就担忧他的百姓,处在僻远的江湖就等于他的君主

如何理解“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内”

出自于《寡人之于国也》,说的是梁惠王治理国家的方法“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内,河东凶亦然”,这句话中的“民”字,应做“青壮年男子”理解.朱熹是这样解释的:“移民以就食,移粟以给其老稚不能移

河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然.

不看后文?说的明明白白的魏惠王说话想问的是,他这么做是察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?也就是,我这么勤政关心老百姓,但他们老百姓不见少,我的也不见多,为什么呢?孟子

河内凶,则移其民于河东中的其的意思

指示代词,译为“他的”.

移其民于河东,移其粟于河内是什么句式

移其民于河东,移其粟于河内:译文是就把那里的老百姓迁移到河东去,把河东的粮食转移到河内.如果从特殊句式的角度看,这句话并不是特殊句式.如果非得要说的话,只能说是省略句,省略了主语“我”.

英语翻译夫国城大而田野浅狭者,其野不足以养其民;城域大而百姓寡者,其民不足以守其城;怎么翻译啊

那些城墙范围广大而城市周围的农田少且不肥沃的,农田不足与养活这个城市的人民.城市占地大而城中居民稀少的,城中居民没法守卫这个城市.

"庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君"的翻译

范仲淹的教诲“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”在朝廷当官的时候,念念想着怎么样让人民的生活更好,怎么样让人民的福利更多.假如被贬到比较偏远的地方,而不是在朝廷里面的时候,也念着国君、念着人民,

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧.

【出处】《孟子·梁惠王下》.  【大意】执政者如果以顺应民众的快乐为快乐,民众就会为执政者的快乐而快乐;如果把民众的忧苦当做自己的忧苦,民众也会为执政者的忧苦而忧苦.  【提示】孟子这句话是对齐宣王说

桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也;

看夏桀、商纣失天下的原因,是因为他们失去了百姓的拥护.失去百姓拥护的人,便失去了民心.

《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”的“其”是什么意思?

应该属于助词,为了格式工整,文章朗朗上口,是没有意思的.

英语翻译求吧这一段译成白话文, 古者民神不杂。民之精爽不携贰者,而又能齐肃衷正,其智能上下比义,其圣能光远宣朗,其明能光

古者民神不杂.远古的人类(黄河与长江流域及周边)人民与神(想象出的自然的主持,有很多)不相混杂.民之精爽不携贰者,人民形成纯粹清亮不兼拥两种绿卡.而又能齐肃衷正,并且还可以做到自我约束端庄郑重表里如一

英语翻译孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也.得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得

原文:孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也.得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也.民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也.

解题思路:由题意可知:先根据具体量=单位“1”×对应分率求出五年级的人数,再根据单位“1”=具体量÷对应分率求出答案.解题过程:解(7):150×2/3=100(人);100÷