朦胧诗仿写星星变奏曲

现行人教版语文教材九年级上册第三课《星星变奏曲》是新时期朦胧诗代表诗人江河的一首重要力作.该诗在诗歌主题、创作手法与艺术风格等方面都鲜明体现了朦胧诗的典型特征,堪称为新时期朦胧诗的典范作品.其具体内容

解题思路：结合语境和上下文。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！解题过程：《星星

一：如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸

如果世界的每一个角落都充满着和平,谁还需要武器?谁还会发动起战争残杀无辜的生命谁不愿意青春永恒早晨睁开眼睛,五彩缤纷的世界,便向你打开.谁不愿意幸运永在,去呵护生命的光彩,直到青春逝去,直到泥土掩埋.

如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不

如下：这是一篇生命变奏曲,可以54我再问：(+﹏+)~狂晕再答：嘿嘿

如果人们都注重自己的健康,谁还需要医生?

花月变奏曲（李洪亮）如果星星般的花儿布满山头谁还需要一轮皎洁的月亮漫洒缕缕银光谁还会枯坐窗前凝望失意的光芒谁不愿意漫步于古道松尖下浸透在轻柔如纱的月光中可是——一股迷雾遮住前进的道路心灵的企图化作一个

如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸福的

如果大地的每个角落都充满了爱情谁还需要寻找,谁还会奋力守护它寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每分钟都有着甜蜜像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜

如果我们不要参加中考谁还会整天埋在书本里,谁还会在书里凝望寻找无限的知识谁不愿意每天都是一首歌每个词都是一缕阳光像流水使内心宁静如果我们不要参加中考谁还会整天埋在书本里,谁还会在寒冷中寂寞的读书寻找内

如果每个国家都热爱和平,如果每个人都无私奉献,谁不愿意和谐相处,谁不愿意互相帮助!

如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸福的

如果大地的每个角落都充满了爱情谁还需要寻找,谁还会奋力守护它寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每分钟都有着甜蜜像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜

仿写《星星变奏曲》谁会?5标签:变奏曲,星星如果大地的每个角落都充满了牛乃谁还需要牛,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔

花月变奏曲（李洪亮）如果星星般的花儿布满山头谁还需要一轮皎洁的月亮漫洒缕缕银光谁还会枯坐窗前凝望失意的光芒谁不愿意漫步于古道松尖下浸透在轻柔如纱的

“星星”象征光明,即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西,但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味,即它所显现的不是阳光普照的光明,而是茫茫黑夜中闪现的点点光明,寄托了诗人在现实中执著追求的

《北岛诗选》（1986）、《五人诗选》（1986）作者北岛.双桅船作者舒婷还有出过《会唱歌的鸢尾花》.《无名的小花>《白云梦》作者顾城《土地》作者海子《诗六十首》、《对一只乌鸦的命运》作者余坚

练习册不一定是对的.是朦胧诗.你可以从老师的课上理解.朦胧诗的特点.

解题思路：见“解答”。如有不同意见，请通过下面的“继续讨论”给我留言，老师收到后会为你及时做出满意的答复的。谢谢！解题过程：答：通过这些句子，可以体味到描绘的两种意境：一种是光明与美好的，一种是寒冷和