朝花夕拾心理描写精美语句

四月维夏,六月徂暑徂：开始.《诗经·小雅·四月》首夏犹清和,芳草亦未歇首夏：孟夏,农历四月.歇：盛及而衰.南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》丽景烛春余,清阴澄夏首春余：春末.夏首：夏初.南朝梁·王僧儒《侍

童年就是秋夜里天空中一闪一闪的星星,童年就是在泥土上慢慢爬行的蚂蚁,童年就是望着商店橱窗里漂亮小狗熊的渴望的眼睛,童年就是摔跤后张着嘴大哭的情景.　　童年就像河里的一束束浪花,有水平如镜的平静,有微微

排比句:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的

上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛

垂着头,又跺脚,又叹气

她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好.”

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——

词：鼓声不断,红红火火,团团圆圆,爆竹声声句：元宵节,吃圆子,寓意是亲人团团圆圆,和和睦睦.啊,正月十五,你真是“过十五,闹红火,红红火火,又一年啊!”.段：正月十五是元宵佳节.这天一大早爆竹声声,给

1.想不到电梯里的那面镜子是为肢残人士看楼层显示灯用的:是啊,怎能想到呢?时至今日,我们的确越来越聪明,我们的知识面的确越来越宽广.我们思考一个问题时常可以想到海阔天空,但不幸的是,无论思路扩展到多远

每一汪水塘里,都有海洋的气息.每一颗石子里,都有沙漠的影子.所以诗人才说：一支三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原.走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低

路旁遮荫的钻天杨；田野上一望无根的葡萄架；各色野花都开了,红的,粉的,紫的,白的,像秀在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蕊,辛苦的飞来又飞去.此刻的风景告诉人们,初夏来临了

偷笑!暗自高兴!

朝花夕拾心理描写500读《朝花夕拾》有感进了中学,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字?《朝花夕拾》.一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻.《

一般情况下,环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写.自然环境描写,如一地的风景、名胜,植物等,常常借助其本身的一些特点如明快,美好,凄凉等,用来烘托气氛或人物心理；社会环境描写,可包括一地的人文特色

狗·猫·鼠:环境：有一回,我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音,推门进去,一条蛇伏在横梁上,看地上,躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还是一起一落的.取来给躺在一个纸盒子里,大半天,竟醒过来了,渐渐地

1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说：“《儿童时

迷人的春天是令人欢欣鼓舞的,虽然春风还是冷飕飕的,心里却感到美滋滋的,也在茁长出新的希望的幼芽.春天随着气温的变化,有早春、仲春、暮春之分.怎样描绘春景呢?可以写春天的太阳,新生的绿草,含苞待放的桃树

、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我

老巷子里的风,永远不急不缓地吹着,高高的围墙,雕花的屋檐,岁月和风雨磨损了当年的风光,巷子里的老房子保存着历史的痕迹,却坐落在被遗忘的路口.老人坐在门槛上聊天,那些属于她们的故事,是尘封的美酒,随着一

窃喜,心惊肉跳,忐忑不安,沾沾自喜,还有就是：郁闷〔高兴〕快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心