有温度的微行动现代文阅读题

形成高考考点知识体系,加上多多练习,尤其是自己那个省市的近几年的高考试题,找到语感和自信心,是关键.以下是高考考点知识体系.祝你成功.现代文阅读1.一般论述类和说明类文章的阅读考纲陈述：⑴理①理解文中

我是初一的,我们老师教的,不知道是不是你想要的,一字一字打的,记叙文阅读：1.用一句话概括文章内容：体现人物、事件、事件的起因、结果要体现,如果字数没有特别的限制,还要写重要的事件、地点、人物的身份.

一.草莓　　时值九月,但夏意正浓.天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶.葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现.天空像蓝宝石一

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新课标卷上基本分为两种类型,1文学类文本阅读,以散文小说为主；2传记类作品阅读这两种和之前的阅读最大的区别是最后一题的探究性,8分依我拙见,平时训练应注意1,文本意识,从文本出发2,整体意识,关涉全文

解题思路：这是现代文阅读题，考察段落在文中的作用、关键句的含义及作用，认真阅读全文，联系上下文作答。解题过程：17.答(1).照应标题，生命立起，生命存在；(2).引出下文，沙漠里没有水却有生命，生命

《湘行散记》、《透明的哀伤》、《槭树下的家》、《在黑暗的河流上》

我来告诉你几种：一、某句话在文章中的作用：这种题型要从①结构②内容③语言这三方面来答、以下的话是可以稍加选择套用进去的1、在开头则：①结构：a、开门见山,开篇点题,点名了……（自己概括文章）b、设悬念

概括其中两件事：l、父亲在黑暗中为我举起了火炬坚定了我前进的方向.2.父亲在我几乎接受失败时给予我勇气和信心.分析加点词语（1）“不停”说明父亲对“我”十分有信心,鼓励我希望我能够从接受失败中站起来.

有没用过华师附中在线的课程软件,这个貌似靠谱,现代文阅读也要靠积累的再问：有没我可以看大量文章。有解析的软件

创新的快乐从哪里来　　邓中翰　　①我国著名数学家谷超豪院士,曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理,亲昵地称为“金三角”,并告诉别人：“别看它们表面上枯燥,其实只要深入进去,就会发现

去书店随便买都可以的关键要多思考要有自己的思路多问问老师

1.旅行前是不抱希望、甚至绝望,因为自己残疾了一条腿,毕竟梦还很遥远；旅行后感慨万千,并对生活充满信心,因为他完成了一个几乎不可能的梦.2.埃文：天真,乐观珍道尔：遵守承诺,关爱同学3.梦想,不是空虚

1勾勒环境（概括什么样的画面,即概括画面特点）；2为下文某人或物提供背景；如：《一朵早醒的桃花》（1）残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭. （2）小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,

不知道楼主是高几的,我现在是高二了作文每次差不多能考120左右吧!我觉得阅读其实不难审清题意我不建议做很多阅读因为我平时都不做的当然只是不要做很多记住一定要多读文章一定要把文章读懂了再下笔再问：那么关

给我发到邮箱里

高中的现代文阅读很多时候都是套模版答题的,常见的答题模版要记牢了,然后做题时看看好不好往上面套用

首先：从文章标题确定写作对象，然后明确文章从哪些方面对这个对象进行解说。明确文章写作内空，确定文章要点。然后：确定题目所问方向和范围，回到原文去标画出来。接着：明确题型，规范作答。

运用比喻/拟人/排比的修辞手法,形象生动

解题思路：衬托，对比、象征，托物言志，借景抒情，借物喻人等。解题过程：1、衬托作用“为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修