有关成才的作文

人才个性特质使然英国哲学家约翰·密尔在《论自由》中说：“有天才的人,在字义的命定下就是比任何人有较多个性的,唯其如此,也就比任何他人都更不能适应社会为了省去其成员形成个人性格之麻烦而准备下的那些少数模

就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长,但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”,魏派甚至说：“

志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中.●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬.●山路不象坦途那样匍匐在人们足下.●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景.●如果圆规的两只脚都动,永远

生活在这个时代的我们,都是在温室里长大的花朵,在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”,从不知道“苦”的含义.现在,我才知道,原来,我们的生活是如此幸福.但对于这一切我是从何感受到的呢?　　八月的天气十分炎热

呵呵好巧啊、我才赢的了这个观点的辩论会、这个问题很好回答、你就说、对方辩友、难道你父母给你创造好的学习环境、生活环境就是让你自满吗?如果今天让我来选择的话、我当然也会选择一个顺境的环境里、让父母来选择

逆境与成才孟子曰：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”这句话是说一个人如果要成才要成就一番事业的话,就必须先身受贫穷之苦,在艰苦的环境中磨练意志,奋发向上,然后才有可

安徒生安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人.他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭,早年在慈善学校读过书,当过学徒工.受父亲和民间口头文学影响,他自幼酷爱文学.11岁时父亲病逝,母亲改嫁.为追

天才是1%的灵感加99%的汗水---爱迪生一滴汗水代表一份努力,一份努力代表一种动力,一种动力结成果实（1）宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来.生于忧患,死于安乐.吃得苦中苦,方为人上人.（2）书山有路勤为

●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.●经过

1、逆境是通往真理的第一条道路.——拜伦2、患难与困苦是磨练人格的最高学府.——苏格拉底3、逆水行舟,不进则退.——谚语通过苦难,走向欢乐.(贝多芬)逆境是达到真理的一条通路.(拜伦)苦难是人生的老师

希望是厄运的忠实的姐妹.普希金生活的理想,就是为了理想的生活.张闻天过去属于死神,未来属于你自己.雪莱生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东.李清照冬天已经到来,春天还会远吗?雪莱不要慨叹生活

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随有关学习的谚语1.知识是智慧的火炬.2.读一书,增一智.3.不吃饭则饥,不读书则愚.4.不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.5.树不

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.天才=百分之一的天赋+百分之九十九的汗水勤能补拙是良训,一分辛苦一分才

“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流……”愁,愁,愁,在成长的道路上,有快乐,也有烦恼,若成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的瑕疵.每个人都有自己的烦恼,我当然也不例外!“你呀你,不多吃点,怎么能长

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的.——B.V我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.——笛卡儿学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.——洛克学问是异常

唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访.他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读.越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面跟着他,说：“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》.杨素于是与李密谈论

哇咔咔,和我一样悲惨的童鞋　　不过同是天涯沦落人啊!　　敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵

写不下,只能给思路：1可以写些名人的事例,比如司马迁的苦难与成功,比如迪斯尼和上帝送给他的老鼠,苏东坡啊屈原等等；2加点名人名言为自己的文章赠点色彩3一般来说是写议论文,找些论点,论点简洁有力,有中心

读一书,增一智.不吃饭则饥,不读书则愚.不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.树不修,长不直；人不学,没知识.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理.劳动是知识的源泉

/>残疾人成大才了，而有许多健康人却平庸。这种现象给人们留下的思考是何等沉痛与难堪啊！残疾人成才成功成名，要比健康人付出的代价更大。克服的困难更超出常人的想象。这与残疾人自身具有的与命运顽强抗争的斗志