月夜行船月下归航-搜答案-拍题作业网

月夜行船观社戏,冬日支网捕麻雀.

月夜行船.文章综合运用了视觉（月色朦胧,连山起伏）、嗅觉（夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香）、听觉（横笛宛转、悠扬）,穿插着新奇贴切的比喻（淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的）

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

200字　　鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.　　因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的

怀念平桥村人淳朴,热情,善良,无私以及农村特有的风光和自由空气.人与人之间和谐亲密,表达对现实生活的不满,向往过去的美好生活.--..应该能帮到你的吧..

坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!

嗅觉、触觉、视觉、融情于景、以静写动写出我想看社戏的急切心情

师作舟楫徒行船师--老师作舟楫--制作舟船徒--学生行船--开船就是说,老师做好了船给你,但能开多远就靠学生自己的努力了.说白了就是“师傅领进门,修行在各人”顺带说一句你打错字了你打的是编辑的辑这个字

偷豆吃豆

烘托；月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.

从“我”的视觉、触觉、嗅觉,运用比喻方法,描写春夜航船去看戏途中的景物的.“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里”,写河面：月色笼罩在浮起水气的河面上,

什么河不行船

银河

环佩空归月夜魂

流水行船问题

解题思路：见解题分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

避风行船的原文

6避风行船江湖间唯畏大风．冬月风作有渐,船行可以为备,唯盛夏风起于顾盼间,往往罹难．曾闻江国贾人有一术,可免此患．大凡夏月风景须作于午后,欲行船者五鼓初起,视星月明洁,四际至地,皆无云气,便可行,至于

写”看戏前的波折”既突出了平桥村的孩子双喜他们的友爱、聪明,又显得文笔曲折,文意跌宕.写“月下归航偷豆”,一是突出双喜、阿发他们的热情、无私、天真、质朴,二是突出“偷”的过程中的情趣和欢乐,那种无拘无

从“时间”角度概括：看戏前——看戏——看戏后；从“事情”角度概括：随母归省——钓虾放牛——戏前波折——夏夜行舟——船上看戏——归航偷豆——六一送豆；从“原因”角度：怀念童年是因为有乐土——美景——趣事

求流水行船公式

顺水行船时的速度=船行的速度+水流的速度逆水行船的速度=船得的速度-水流的速度

22-23段再问：主要写了哪些内容再答：夏夜偷豆

http://www.docin.com/p-127526342.html

月夜行船 月下归航