月亮上的花园

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:27:23
月亮上的足迹的多音字

观测(guāncè):观看测量.指令(zhǐlìng):指示和命令.合算(hésuàn):所费人力物力较小而收获较大.海域(hǎiyù):指海洋的一定范围.畅谈(chàngtán):尽情地谈.神往(s

月亮上的足迹练习题

在太空里,看到地球,想着那里有我们赖以生存的空间是那样一种异样的感觉,当知道那球体表面的某一块是欧亚大陆时,杨利伟注意到一条细长、蜿蜒的带子盘亘在某一段陆地上,顿时他无比激动——古人修筑的长城原来能为

月亮上的足迹后面的词语

1.观(guān)测(cè)2.指(zhǐ)令(lìng)3.合(hé)算(suàn)4.海(hǎi)域(yù)5.畅(chàng)谈(tán)6.神(shén)往(wǎng)7.里(lǐ)程(ché

《月亮上的足迹》的分段

一、(1~2):登月是人类宇航事业的里程碑.(意义)二、(3~15):登月的全过程:①(3~4):准备登月.②(5~8):起飞.③(9~13):登月.④(14~15):返航.三、(16~18):宇航员

月亮上的足迹 读后感

读《月亮上的足迹》有感  《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文,可我还是仔细自学了这篇课文.  《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全部过程,指出人类终于现实第

草地上的月亮

1月亮地光光,月亮地深深,月亮地远远(一直到)池塘与村庄.2天上的月亮原来是方不方、圆不圆的,亮得使人睁不开眼,热得使人透不过气.一对青年男女立志兴利除弊,为人民做好事.力大无比的男青年将一支支利箭射

月亮上的足迹的写作背景

月亮上的足迹●教学目标知识目标1.理解、积累“观测、畅谈、里程碑、1.学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法.2.训练

《月亮上的足迹》议论的句子

这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃.”

月亮上的足迹课后的生词

不知道你要的是不是这些观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望

《草地上的月亮》

从修辞角度赏析下面句子.\x0d1.河水清幽幽的,河里的月亮,便显得格外俏.像喜欢探险的孩子,偏要往那幽深的地方去,一步一探,一步一惊叫.\x0d5.读完全文,说说你对标题“草地上的月亮”的理解.\x

月亮上真的有嫦蛾吗?

当然没有了嫦娥是神话里的人物如果有的话玉皇大帝什么也就都存在了

月亮上的足迹生字

观测(guāncè):观看测量.指令(zhǐlìng):指示和命令.合算(hésuàn):所费人力物力较小而收获较大.海域(hǎiyù):指海洋的一定范围.畅谈(chàngtán):尽情地谈.神往(s

月亮上的足迹读后感

读《月亮上的足迹》有感  《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文,可我还是仔细自学了这篇课文.  《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全部过程,指出人类终于现实第

语文(月亮上的足迹)

解题思路:根据文章的内容理解做答。解题过程:答:这是一篇记实报道,按文体应该属于记叙文。这篇文章作者以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程。最终答案:略

四上第九课巨人的花园 

于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们.再问:下面的呢再答:可是巨人又发脾气了:"好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!"再答:对比

怎么写模仿四年级上巨人的花园的童话

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从太阳上看月亮,月亮是怎么动的

首先,仅就运动来说,可以认为是相对的.通常认为地球绕太阳转;必要的时候,也可以以地球为中心,那就是太阳绕着地球,东升西落.而月亮本身也绕着地球东升西落.那么,从太阳上看月亮,就应该相当于从地球上看金星

月亮上的黑影是什么?

小伟指着月亮好奇地向:“妈妈!月亮上那么多黑影子是什么呀?”妈妈说.“这是月亮上的‘海’,.“月亮海!象我们地球上那样的海吗?”“也象也不象.说它象,月亮海和地球海一样,也都是些低洼的地方.”没等妈妈