作业帮最后一课用第一人称写的好处是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 03:13:12
作者选用一个淘气调皮的小男孩作为主人公,通过它带着些无知幼稚的口吻,以及他的心里变化,间接写了阿尔萨斯地区人民内心的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的依依深情.
小狗豆汤（自己可以适当修改一下）汪、汪、汪——”准是我家的小狗豆汤在叫,它只要看见陌生人,就会叫个不停.豆汤既可爱,又乖巧,很讨人喜欢.它虽然身子胖胖的,四只脚也很短,可是跑起来却非常的快,每次我和它
一人称使文章让人读起来更加亲切,第二人称使文章更有说服力,第三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章.比喻就是"打比方".即不同性质的事物,若彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修
可以更好的描写人物的内心活动.
坚强的蚂蚁夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点
好处是更让我们感受到奇观的伟大、壮丽.我才写过,相信我!
采用列举数字的说明方法,能更清楚、更准确地了解鲸的特点.
第一人称和第三人称分别：第一人生主要是陈述自己.抒情一类文章中,叙述人以作品中人物的身份出现,以“我”自称的即第一人称.文中的“我”可以是作者,也不一定是作者第三人称是指你谈论的不在现场的人称代词如"
增强故事的真实性
1.小弗郎士走在放学的路上,心想：最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语.小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远.天空飘起了小
更容易使人相信有亲切感
增强文章的真实性.
《雨说》这首诗歌采用第一人称来抒情,你觉得这样写的好处是什么?答：好处是增强诗的真实感,让读者在倾听黎明对诗人的要求中接受了黎明的通知,同时藉此提高了诗的感染力.再答：不客气，希望能帮助到你，还请采纳
我强守着月亮也没有用,不如做一个逍遥快活的赏月之人.之前的月亮是那么的皎洁,那么的让人心旷神怡,当诸神之王决定将月亮归属我之后,我本应高兴的,但却没有了丝毫愉悦的感觉,反而月亮让我心如刀割,患得患失.
第一人称容易拉近与读者距离,使读者进入‘我’这个角色,也就是入戏了,例如小说简爱第二人称用的较少,指称与说话人相对的听话人也就是除了你自己以外的第二个人更有说服力,感染力诗歌种常用比如赞美太阳可以写‘
能达到直抒胸臆的效果,也有一种亲身经历的真实感.
小弗郎士走在放学的路上,心想：最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语.小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远.天空飘起了小雨,
首先来说用第一人称的好处,给人以身临其境之感,让人读起来更加有兴趣,将自己和主角进行人物交换.而且作者也会有一种成就感吧,而且也比较好写.其次是小说情境显得更为真切,作者与读者的距离缩小了.三是可以让
1、使文章更具真实性2、使文章具有故事性（曲折性或波折性）3、使文章更生动形象4、使读者能更具体的体会作者心情————初一年级人教版上册《教师专用书》
第一人称是为了更好更直接地表达人物内心,像第三人称可以更广更客观地写出事件一样