作业帮曾国藩.张之洞创造的实业
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 07:57:54
“父教育而母实业”既是张謇对自己多年教育实业实践的提炼总结,亦是他后来从事教育实业的指南,从实际意义上说,“父教育而母实业”是张謇建设南通、成就事业、现理想的思想基点.晚清的社会现实以及张謇对现实的感
1、清政府教育政策的变动,基本上适应了此时期工商业发展的需要.推动了全国实业教育的兴办.对亟待发展的湖北来说,意义重大,既是巨大的推动,又是坚强的后盾.2、湖北督抚的推进在传统政治体制不变的条件下,地
张謇（读简）江苏南通人中国最后一个状元著名实业家
因为当时中国的性质,本身中国是个半殖民地半封建神会,国家之间的势力交错复杂,无法齐心建设中国.战争频发,无经济和政治基础去建设中国.群众基础薄弱20世纪,一个伟大的领导人出现在一个合适的年代,有强有力
1.清政府统治黑暗腐朽,自救行为屡屡失败,国人对清廷失望.实业救国思潮盛行,国欲强必先富足,发展事业有利于国富民强.民族资本主义出现.2.自然经济根深蒂固,列强进行商品和资本输出,常年社会动荡,阻碍民
张謇考中状元之后却发现当官并不能拯救中国,凭着一腔热血,他选择了另一条道路——实业救国.当时中国的民族资本主义尚处于低谷,张謇身体力行,为千万中国资本家树起了实业救国的标杆,令人敬佩!
张謇放弃做官而去大办实业实际上也是人们封建思想的一大进步人们开始意识到科技的重要性在古代男子是否成功重点在于其是否考取功名或是否驰聘沙场建功立业而张謇摒弃了这一思想不得不说其思想是先进的但是此时中国存
张之洞(1837—1909年)字孝达,又字香涛,号壶公,晚年自号抱冰老人.清末重臣,洋务派首领.直隶南皮(今属河北)人,1863年(同治二年)进士.清流派重要成员. 1881年(光绪七年),授山西巡
他生前主张“实业救国”、“教育救国”,举办了不少工厂企业和教育文化事业.他的“实业救国”虽不能挽救旧中国危亡,但却有利于当时社会经济和文化的发展
曾国藩（1811年—1872年）初名子城,字伯涵,号涤生,谥文正,汉族,湖南湘乡府人.晚清重臣,湘军的创立者和统帅者.清朝军事家、理学家、政治家、书法家,文学家,晚清散文“湘乡派”创立人.官至两江总督
您的问题没问全,我这个寒假就是做这方面实践的,我的家乡也就是海门,我很乐意为你解答,希望能在你问题补充后给你以帮助
他好像是状元,学问高,爱国知道实业救国比自己在那里读书有用,同时也有经营头脑,而且当时时代背景也让他这样做成为可能
主张以兴办实业拯救中国
张謇中国近代著名的实业家、教育家,主张“实业救国”.他一生创办了20多个企业,370多所学校,为我国近代民族工业的兴起,为教育事业的发展作出了宝贵贡献,被称为“状元实业家”.他创办我国第一所纺织专业学
张謇具有不同凡响的远见卓识,他看到了教育的重要性.所以他以实业所办教育.培养人才.一次来促进实业的发展"百年大计,教育为本",发展经济必须重视教育.提高国民素质.回答完毕!
这个题应结合材料答啊,大概应该是这样.推动,促进了民资的发展.感受：感受到了民资发展的不易,在夹缝中求生存的艰辛,敬佩张謇实业救国的顽强拼搏精神.结局说明了：民资在夹缝中生存,即受到外资的压迫又受到封
实业救国.没有稳定的整治环境,经济最终难以稳定持续的发展
主要是恩师翁同龢被罢官,让他有感于官场险恶,加上自身一直有实业救国的理想,于是就走上了这条路
（1）《马关条约》签订后,张骞深感要挽回中国的利益,必须发展本国的工商业,提出了“实业救国”的口号,放弃高官厚禄,创办了大生纱厂等一系列企业,一战期间,张骞的企业获得进一步发展.（2）清政府允许民间办