景色佳猜一动物

春天:当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕

含有反义词的成语东奔西走.东拉西扯.东倒西歪.东张西望.南腔北调.南辕北辙.南来北往.南征北讨.南征北战.前赴后继.前因后果.前呼后拥.前俯后仰.左邻右舍.左思右想.左顾右盼.左推右挡.见多识广察言观

关于动物：炮凤烹龙、龙腾虎跃、跃跃而飞、飞禽走兽、兽性大发、发屋求狸、鲤跃龙门、门堪罗雀、雀喧鸠聚、聚蚊成雷关于人物：促膝谈心、心情舒畅、畅所欲言、言不由衷、衷心耿耿、耿耿于怀、怀恨在心、心旷神怡、怡

《钱塘湖春行》一诗中借小动物来描绘早春风光的诗句是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥.分析：借莺的喧闹与燕子的忙碌,来侧面写早春的春光.

素有“银杏之乡”“教育之乡”“建筑之乡”美誉的泰州风调雨顺,物阜民康；这里,古木参天,鸟语花香；这里,繁华锦盛,百业兴旺.她,古老而年轻；她,质朴而美丽；她,得长江三角洲之地利,享热温之天时,协民众之

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用.外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外貌写具体呢

小白兔的毛洁白,远远看去就像一个小雪球,圆滚滚的,很可爱,2只耳朵很精神,跑起来可爱极了小狗：友好,亲昵,忠诚,可爱,尾巴摇啊摇的,舌头往外一伸一伸的小猫：可爱,温顺,黏人,惹人怜爱,小巧景色：树木郁

用一些修辞手法如比喻\拟人\对比\排比\设问\反问\对偶\层递\借代\夸张\用典\反复修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递.1、比喻：利用不同事物之间某些相似

风和日丽山清水秀整整齐齐干干净净虎头蛇尾狐假虎威

怎么没分?五光十色-----色艺双绝-----绝处逢生-----生生不息-----息息相关-----关怀备至-----至高无上-----上传下达-----达官贵人-----人才辈出-----出乎意料-

冬去春来,万物苏醒,大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖,穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳,你看大街上,乡村中,人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫,把整个

春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩(qì)后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱,如母亲的乳汗,与土地和麦苗的血液水乳交融.春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花

解题思路：象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。不过

动物带头的词语鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮数字带头的词语一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、五光十色（五颜六色）、六神无主

1、如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船

非洲草原上的草食动物,像长颈鹿、瞪羚等等…而长颈鹿睡眠的时间很短,一天大概只有三十分钟,它们会站着打瞌睡,长长的脖子往下垂；而有时候它们也可能趴下来睡把头往肚子上靠,但是趴着睡的时间极短,约只有三分钟

去黄山吧,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,那里景色很棒,绝对值得一去.

秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见秋天

秋天,气温适宜,植物由茂盛转向枯萎,树叶开始凋零.远处的群山连绵起伏,变成金黄的颜色.近处的山坡上那些充满生命力的小野花随风悠悠地飘着,小草们为小野花办舞,点缀着金黄的秋天.在那一望无际的“金色大海—