普罗米修斯阅读答案开头是天地造成,气象万罗

UNIT1阅读1.完形填空CBCACDACDB2.阅读理解TFTFFCAACDACCBBABCCD1.从...AECDG2.任务型阅读THEREAREFOURPEOPLE.THEREAREFIVEDA

1是解释火的出现,那时的人们认为人是神创造的,无神的照顾人根本无法生存下去.2是同情心与勇敢.三是潘多拉魔盒,又称潘多拉盒子,潘朵拉的盒子,潘多拉匣子,这是一则古希腊经典神话.潘多拉是宙斯创造的第一个

13．答案：平淡有味（或淡而有味）评分：2分.枯燥14．答案：真感受（或真性灵、真体验）文字功夫运用比喻论证,把散文如何做到平淡有味这样一个抽象的道理变得通俗易懂、形象生动.评分：每空2分,共6分.1

问题：13．阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容.（4分）——中国结的特点————结与饰物的搭配14．第②段中引用《易〃系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?（4分）15．根

11.本文说明的对象是什么?（2分）答:冰岛火山灰的影响或冰岛火山爆发带来的影响.12.此次冰岛火山爆发的显著特点是社么?产生了什么样的后果?请简要回答.（4分）答:冰火交融.（1分）结果是：①融化的

让人感受到知识比金钱更重要

我有,但是要先问你一下.请问你是在考试么?如果是,抱歉不能给你.如果是平时练习题但是太难不会做,我可以把翻译给你.再问：不是考试……这看起来像考试试卷？再答：嗯啊，不好意思哈。公元三世纪中叶，义兴阳羡

1.内容是指皮斯阿司回家看母亲的愿望只能说说,不能实现.2.交代了时间.地点.人物.3.因为达蒙十分信任自己的朋友,认为朋友会回来.

【1】1普罗米修斯让泥团拥有生命,从此世上就有了人2普罗米修斯教会了人们如何生活【2】来衬托世界,为全文中心做铺垫,为下文埋伏笔【3】普罗米修斯开始了他的劳动和创造.【4】比喻人们不会生活以及病魔缠身

16．（1）作为非虚构作品,普通传记注重写实,此文采取了文学化的手段,以史实为据进行了合理的想象与再造,内容具体生动,人物血肉丰满,形象可感,增强了感染力,而又真实可信.（2）本传为评传,作品将史述与

母爱是夏天里,那只为他打蒲扇的手.摇得那么久那么久,却不觉得累.扇下的他睡得正香甜,而打扇的人,早已是汗流满面.母爱是夜晚,在街角的小屋里为晚归的他点亮的那盏明灯.隐隐约约,淡淡的黄,却是世间最温暖的

【1】1普罗米修斯让泥团拥有生命,从此世上就有了人2普罗米修斯教会了人们如何生活【2】来衬托世界,为全文中心做铺垫,为下文埋伏笔【3】普罗米修斯开始了他的劳动和创造.【4】比喻人们不会生活以及病魔缠身

是否有对需要填写的信息有形式或者字数的要求?没说我就当没有了.2.wasveryactiveinmanyactivities.1.asimpleman刘谦1.bypracticingtricks3.s

①那一年我14岁,忽然想当作家,怎么个当法呢?给文学刊物投稿呗!我把少先队过队日时发生的一桩事写出来,投给了《少年文艺》杂志.小说虽然被退稿,却使我尝到了“开头”的乐趣.把自己的心愿付诸实践,实在并不

1.细读课文.概括出麻雀的两大特征.1.特闷不轻易相信人2.没有可训性.2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去.（第三自然段）细读4

天地正气天地玄黄天地经纬

先觉者普罗米修斯来到了位于蓝天之下、大海中央的大地上.当时,大地上长满了鲜花和野草,散布着各种各样的动物,鸟儿在树上筑巢,在空中歌唱.只是还没有统治地球的人类.普罗米修斯便想唤醒埋藏于泥土之中的人类生

希腊神话中偷火种给人类的神

天地苍苍,岁月无声,亘古的长风吹起岁月的烟尘,东去的春风将那曾经的风流爱恨,功过荣辱一并尘封入历史,而翻开浩如烟海的史册,我们会发现---曾几何时,那一个个响彻云霄或臭名昭著的名字背后,都承载着同样艰

1.细读课文.概括出麻雀的两大特征.答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性.2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?答案：因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去.（第三自