作业帮普罗米修斯的课文分段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 21:26:12
饶恕——宽恕驱赶——驱逐立刻——马上敬佩——佩服违抗——违背
第一段(1)秦兵马俑的重要第二段(2)兵马俑的宏伟第三段(3-10)兵马俑的个性鲜明第四段(11)总结全文
1-2为第一段,讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了.3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌.5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三（小年）.7为第四段,讲怎么过除夕.8-10为第五段,讲
困苦（艰难）打造（锻造,制造）甘愿（愿意）驱赶（驱逐）烈焰（烈火）凶残（残忍）
本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神.读了这篇课文,我觉得课文生动、感人,语言准确,结构
本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神.这篇课文生动、感人,语言准确,结构清楚,人物形象鲜
残暴,自私,固执的神希望对你有用
大无畏的牺牲精神再问：能详细点么，我给50分呢，，再答：这个，课本忘带回来了，算了再问：555,恨死我自己
第一段：1～6自然段.讲的是：普罗米修斯为什么要把火给人类.第二段：7～12自然段.讲的是：普罗米修斯怎样取火.第三段：13～19自然段.讲的是：宙斯怎样惩罚普罗米修斯.第四段：20、21自然段.讲的
不畏死亡,牺牲一个,之类的.
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1468应该是的
可怕在一直被锁在悬崖上.趣联：雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.扁鹊治病里的深入骨髓比很严重更能体现出严重性.恰巧,你问的这些题我们老师刚刚给我讲了,所以我能答上来这些题.采纳我的答案吧!兄弟
一（1~3）每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师.二（4~9）刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景.三（10~11）作者深深地思念刘老师.
第一部分：（1-2）渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里.等待出海打渔的丈夫回来.第二部分：（3-11）桑娜出门探望丈夫的渔船,想起生病的女邻居西蒙,到了西蒙家意外地发现西蒙病故,她把西
第一段（1）：作者为广玉兰的花香所吸引.第二段（2—5）：广玉兰色彩和质感、花开的各种形状及叶片的特点.第三段（6）：作者喜爱广玉兰的原因.
主题是普罗米修斯为了人类而去盗火,最后被宙斯发现把他绑在悬崖上,让秃鹫日月折磨他,最后普罗米修斯被救了下来.赞扬普罗米修斯为了人类的幸福生活敢于同强权作斗争的不屈精神.
第一幕：1—4段讲了蔺相如跟韩勃讲了蔺相如谦让廉颇5—7讲了蔺相如为什么谦让廉颇.第2幕：1-6讲廉颇背着荆条来请罪6—15讲廉颇背着荆条请罪的经过15-幕落讲的是两人和好如初
1一2为一段3一4为一段5一7为一段8为一段