作业帮是偶次根式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 19:17:52
说明：X^2表示X的平方.1.∵（X+Y-1)^2≥0且√2X-Y+4≥0又∵（X+Y-1)^2=-√2X-Y+4∴只有（X+Y-1)^2=√2X-Y+4=0时成立∴X+Y-1=0,2X-Y+4=0解
解题思路：分母有理化，可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
解题思路：利用二次根式的知识求解。解题过程：见附件最终答案：略
解题思路：考查规律探索解题过程：祝你取得优异成绩！加油！最终答案：略
解题思路：利用直角三角形的全等的性质，结合勾股定理可求值。解题过程：
解题思路：根据题意，由二次根式的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu
解题思路：根据二次根式的性质化简计算。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ
一般地,形如√ā（a≥0）的式子叫做二次根式.1）√ā≥0（a≥0）[双非负性质]2）（√ā）^2=a（a≥0）[任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式]3)√(a^2+b^2)表示平面间两点之间
解题思路：根据二次根式的意义求出a=0，代回原式求出x=-y，再代入所求分式求值解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d
原式=5xy√3x再问：过程
我会再问：教我一下行吗再答：你等等我写过程再问：嗯好的再答： 再问：倒数第二步看不清再答： 再答：看得清吗再问：看不清再答：
解题思路：根据根式的意义解，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
解题思路：平方根大于等于0解题过程：最终答案：略
解题思路：根式的运算，先把根式化为最简根式，然后进行加减。解题过程：
解题思路：根据规律进行求解解题过程：答案见附件最终答案：略
（2x-1）分之根号3（2x-1）再问：然后咧求x取值范围再答：X大于二分之一
解题思路：充分运用勾股定理。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
解题思路：代数式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php