作业帮是他们在我童稚的心灵下种下美好的种子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 05:08:14
在我童稚的心灵里播下美好的种子的是启蒙老师们再问：再问：用蓝笔写的行吗？再答：这个自己知道拉再问：什么意思再答：我不知道你们老师怎么要求的再问：用蓝笔写的对吗？再答：可以再答：都一样再问：再答：应该对
岚心慧质舍己救人助人为乐拾金不昧孔融让梨心地善良为人真诚心灵手巧岚心慧质高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精
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他们在我心中播下了种子我对老师的勇敢感到钦佩我们领会了老师的道理如有问题欢迎追问~若无问题请采纳~
指一颗爱国,做事勤勉,为人正直,诚实的心.
应该把童稚改为幼稚
1、是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子.缩句为：是他们播下种子.【注】“在我童稚的心灵里”作状语,删掉；“美好的”作定语,删掉.2、我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩.缩句为：我不能不
⑴高尚高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后人乘凉青天白日山
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小姑娘的心灵是多么美好多么纯真啊!
我是名在校高三学生,以下是我的观点,不知对与错,小小分析一下.1个人认为作者阐述的观点是,读书比外部美容更好,内在美更胜与外在美.优雅的气质更胜于低俗的外表.2用意是引起下文,与后文形成强烈对比.3读
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他们的心灵是多么的美好而纯真啊!
⑴高尚高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后人乘凉青天白日山
暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物（1）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候……（2）花开,蝉鸣,叶落,雪飘.（3）当手
世界上,最美好的东西就是人那美好、纯洁的心灵,最让我印象深刻的是公交车上那位让座的丑姐姐.那一天,我和妈妈还有弟弟一起去嘉善玩,在公交车上,我很无聊,只能看窗外的风景,车子到了西塘那一站的时候,车停了
大地的美在于它的广阔,山川的美在于它的险峻,河流的美在于它的清澈,小草的美在于它的生机.而人的美在于他的心灵.心灵什么样那么他的言行也就这样.正如苏轼和他的朋友佛印在一起打坐时发生的事.一次他俩面对面
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1、读书使人优美2、从3个方面（1）读书能使人养成洗耳倾听的习惯和姿态,让人神采倍增；（2）读书能使人会心展颜,而微笑是最好的敷粉和装点,可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖,而且物美价廉利于储存,还