作业帮旱斯具舟热斯具裘写法上有什么特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 02:52:57
共同点：都已游记为主,作者都先用动静结合的方法,先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法.不同：右溪记；写出了水的清和激、水急如灌注一般水流的湍急的特点,运用了直接（正面）描写方法小石潭记；水特别清澈寒
我觉得美音的口型好像要放的更开一些的样子,英国人的口型好像要收敛一些吧……
这首小令仅五句28字,语言极为凝炼却容量巨大,寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心.这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫
《以虫治虫》通过直接描写《养柑蚁》通过间接描写
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.2.可提高我们的阅读能力和写作水平.3.可以使我们变的有修养.4.可以使我们找到好工作.5.可以使我们在竞争激烈的社
作者都先用动静结合的方法,先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法.都已游记为主
运用反复以增强情感,也可用对比顶针啊~
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹
小石潭记是从侧面（从游鱼等）描写的,三峡是正面描写
最大的特点是以景衬情,情景交融.
十分精练,没有一个字的废话；时间地点人物重复,符合诗经惯用的"复沓",也就是诗歌的“音乐美”.
方志敏写《可爱的中国》这篇文章背景方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士,也是我国早期革命的领导人之一.他是中国共产党江西省组织的创始人之一,是闽浙赣革命根据地和红十军的创造者.1900年
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进；因为“时间正
丝绸之路最典型的写作特点是文章首尾呼应,在写安息国将军与中国使者互赠礼品时,主要是抓住人物的动作,神态,语言来写,使文章生动有趣,还有本文语言生动,史实与想象互相印证,叙述与明理相得益彰,适合学生朗读
特点：1.骈散结合本文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚,更多是散文的成分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理念.散文的
松鼠是文艺性说明文,猫是先写清楚猫与自己的亲密关系,然后用具体的事例表现猫的的活泼可爱；白鹅是从鹅的叫声、步态、吃相三个角度对白鹅进行描写,是一篇抒情散文.
每一个段式都是总分关系,作者运用了疑问句和排比句,拿过去的与现在的对比,来突出了文章的重点‘哦,原来长大了’（希望对你有帮助）
《点绛唇》金谷年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨.又是离歌,一阕长亭暮.王孙去,萋萋无数,南北东西路.林逋的《点绛唇》是一首咏草的杰作.以拟人手法,写得情思绵绵,凄楚哀婉.语言美,意境更美.为
古藤,老树,乌鸦,小桥,流水,人家.运用叠加意象的手法,使整首诗读起来朗朗上口,渲染了一种悲凉凄怆的情感,表达了作者身为游子内心的一种孤寂思乡的情感