日记600字开学初中

今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到松山公园去玩.坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着

今天,英语班放学时,正好是高峰阶段,街上人山人海,好不容易挤上一辆公车,却连个立足之地都没有.过了几站,车上人渐渐少了,一个叔叔刚刚站起来,我便窜到了座位前,乃知屁股还没挨着座,便上来了一位孕妇阿姨,

一个人的生命是被不断更新的.也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束.每年都是一个新的开始,甚至每一分,每一秒都是新的开始.面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌,来适应它.当然,我也迎来了我新

以下有日记范文20篇,自己挑选合适的作参考,但是记得以后要自己写呀,希望对你有用我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果葡萄核桃大红枣,其中我最喜欢的是苹果.阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果

我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果葡萄核桃大红枣,其中我最喜欢的是苹果.阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花.粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了.一朵朵,一簇簇,开

2010年9月1日星期3地点:学校天气：晴转阴今天是我们开学的第一天,步入了新的校园,认识了新的同学,接触了新的老师,体验了新的生活,进入了新的环境,总而言之,这个学校的一切,在我眼中都是陌生的,然而

初一的感受开学的第一天,我怀着激动的心情踏进了初中校园,一切都是那么新鲜,刚才在家对新学校的紧张感没有了,初秋的风送来校园花草的气息,让我对新生活满怀期待.行走在校园里,看见那些初2,初3的大哥哥大姐

不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃,抱起她,拍去了一身尘士,那双水汪汪的大眼睛依旧,爱怜地望着她,不觉勾起我无限遐想.阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子,阳光映着天真的笑脸,诉说着一

似水流年,今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友；也不再是朗读"床前明月光“的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了沙市二中.　　我们学校门口旁摆着一排花,为学校增添了

学校,这个词你肯定不陌生.它,我们学习的天地.每一天,我们都要去学习.那里的一草一木,都那么熟悉.老师,同学,让我们快乐和充实.我们每天都会发生许多事,特别是在学校里……下课音乐会：“起来,不愿做奴力

今天是开学的第一天,穿上了脱了好久的校服,感觉有种寞名的亲切感,虽然我知道这种感觉不会持续很久,但事实是--我开学了,我必须每天穿着校服,挂着校牌,每天熬着夜奋斗了.现在好像是形势严峻啊.6月13,1

第一篇：爸爸跟我说,他在老家的一个山坡上种了一片荔枝林.我总想去看一看.机会终于来了.去年夏天,妈妈说带我去荔枝林摘荔枝.我高兴得跳起来.妈妈带我来到一座山前,指着山坡那片林子说：“看,那就是荔枝林.

今天,是开学的第一天,我怀着喜悦的心情,背着崭新的书包,穿着整齐的校服,高高兴兴地来到了学校.一进学校的大门,看到校园的新环境,绿树成荫,校园里面非常整洁、干净,生物园里的植物生长得生机勃勃.走进教室

1今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看.15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“

今天主要复习以往的动作和学习走正步.还是腿软脚疼,还是烈日炙烤,还是反复训练……或许由于渐渐适应了这军训生活,时间过得快多了,转眼一天又过去了.我期盼着明天的到来……几天军训我似乎明白了一条生活哲理：

今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到松山公园去玩.坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着

婀娜多姿的郁金香,寒秋仙子菊花,令人心旷神怡的玫瑰;而我们却爱那浑身是刺的仙人掌.仙人掌的样子十分像人的手掌,所以人们叫它仙人掌.仙人掌身上长满了刺,好像小刺猬一样,那是它退化的叶子.仙人掌的种类很多

跟姥爷去串门今天是个大睛天,舅妈打算和我去姨姥爷家去串门.来到姨姥爷家,我非常兴奋,在屋子里又蹦又跳.蹦累了,就一下子坐到了沙发上.过了一会儿,我站了起来,走到南屋去看电视去了.中午,我和姨姥爷去吃饭

5月5日星期三多云今早来了位年轻的语文老师,说是来我们班实习的.班主任上了一节,第二节让实习老师上.看得出实习老师很年轻,说话的声音是颤抖的,把一丝不苟读成一丝不挂.板书每排前几个字掂着脚尖写,写着写

今天是开学的第一天,穿上了脱了好久的校服,感觉有种寞名的亲切感,虽然我知道这种感觉不会持续很久,但事实是--我开学了,我必须每天穿着校服,挂着校牌,每天熬着夜奋斗了.现在好像是形势严峻啊.6月13,1