日本遣唐使学习乐器

日本战国史也是一个人才备出的大乱世,有复兴有衰退,也是日本古代历史最重要的,从足利的室町幕府到德川幕府,我认为有很多我们学习借鉴的东西,比如长宗国亲的卧薪尝胆,信长的一鸣惊人

第一次是大化改新,谓之“唐化”.在隋朝时,日本圣德太子派使者到中国访问.在会见中国皇帝的时候,这位不无傲慢的使者自称来自“日出之国”,而称到来的国家为“日落之国”；在唐高宗龙翔三年,估计是日本一方面觊

伴奏是钢琴,吹奏的那个是长笛,弹拨的那个是古筝.

日本独有的楽器（和楽器）有和琴、神楽笛、笏拍子.其他的楽器几乎全是中国大陆传过去的、不过加以了适当的改造,主要有琵琶(楽琵琶)、三味线、尺八、能管、小鼓和大鼓.（来源：日本wiki）

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我也是爱和风的风格~强烈推荐Rin’大神!全是用日本传统乐器伴奏Rin’幸魂（Rin’大神!）サクラサクラRin’Rin’八千代ノ风（后面比较好听~）月夜ノ物语吟香线香花火山本サヤカ（古乐器演奏~）月

人们在看待西方入侵前的中国与日本时,往往认为这两个东亚近邻是相似的——不仅有共同的文化背景,而且国情也差别不大,其实这完全是受了她们外壳的迷惑,这两个国家在本质上有极大差别.首先,日本过去的一切主要是

主要是学习西方的礼仪习俗,废除旧的风俗习惯,进行移风易俗、文明开化,同时逐步全面学习西方的科学技术和政治制度,但在学习同时,强调和魂洋才,保留了武士道等有利于对外扩张的封建糟粕.

两地相隔很近.有文化上的传播

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音乐是人类表达思想、感情和生活情态的一种方式,而乐器演奏仅仅是音乐活动的一种形式.以前妈妈让我学习xx乐器是为了让我陶冶情操,是自己有更好的气质很心态来面对以后的学习和生活,现在想想过去的x年里虽然练

诗里最后一句涉及到故事,使用了用典的手法,故事是留日爱国学生陈天华（《猛回头》作者）投海自尽以唤起国人的事.所以由“难酬蹈海亦英雄”,说的是青年时期的周总理的志向,他要苦苦求索让民族觉醒,寻找自由、独

中国乐器:（1）吹奏乐器：如笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫,等.（2）弹拨乐器：如琵琶、筝、扬琴、七弦琴(古琴)、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔,等.（3）打击乐器

尺八声音低沉会不会是笛子类的吧龙笛?高丽笛?神乐笛?篠笛?再问：http://www.tudou.com/programs/view/-vVjZzkkOhg/就是这个里面的那种笛子声音再答：我听到了三

唐朝时期我国是世界上最强大的国家之一,当时的日本曾经不惧危险派出无数使节来到长安访问求学,其中还包括日本的皇太子.可是现在学生自认为翅膀硬了要取代老师的地位了.

很多啊日本是个很善于学习的国家他们擅长于吸收之后在融合比如日本建筑风格.欧美老外似乎分不清古代的中式建筑和日式建筑最主要的是文字和中国儒家文化

不知道楼主的提法指的是什么时期.日本这个国家一贯就是欺软怕硬,看到西方国家强大,就主张全盘西化.以前看到中国的唐朝强大,就腆着脸来学习咱们.其实欧美等国对日本的发展与崛起也是不放心的,当年日本也经历了

错误,因为（大化改新才是古代日本模仿中国隋唐政治经济制度的改革）,顺便说下,明治维新是模仿西方资本主义国家的改革.

日本学习唐文化主要是通过派遣“遣唐使”实现的.遣唐使由日本留学生和僧侣组成,从631年(贞观五年)到838年(开成三年),日本派遣了13次遣唐使,其中十分著名的人物如阿倍仲麻吕(汉名晁衡),长期留居中