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针对学生几乎每天都要向老师反映一些学生犯规违纪的情况,如口角、打架、损坏学习文具等事件,我采用写“报告书”的办法,取得了良好的效果.所谓“报告书”,即要求学生书面详细反映事件情况,“报告书”一般分成五

百度!

九州.本境内多山,山地成脊状分布于日本的中央,将日本的国土分割为太平洋一侧和日本海一侧,山地和丘陵占总面积的71％.日本位于太平洋火山地震带上,火山活动频繁,给当地人们的生活带来了很大麻烦.全国有16

1.努力想办法调动学生学习的积极性2.对上进的同学予以鼓励,差生多扶持有这两样就行拉

老联了.而且原来不是这样的,对联上联最后个字应该是仄声,而“州”是平声.原来的：日本东升照耀四国九州终西落这样“落”是仄声,才能算是上联.既然你出的是那样的,我就对：天朝上峙包囊三界十方“日——本东出

再发一个家喻户晓的,日暮苍山兰舟小,本无落霞缀清泉.去年叶落缘分定,死水微漾人却亡.

地震和台风是日本永恒的伴侣

学风最好的大学排名1、中国科学技术大学：文上北大理读清华,不怕死的去科大.从这句俗话就可以看出中科大的学习压力有多大.不利的地理位置给予了科大人超乎一般的忧患感紧迫感,由此而生的学习氛围也感染每一年的

我本人是北海道大学人文科学科人类学历史学专攻的.06级生.首先我很希望确认一下你说的是不是北海道大学的学部入学考试（本科）.因为你提到了留考,所以我这里假设你说的是学部入学考试.难度的话,这个因人而异

中原夏出统教五胡十夷网上已经有详细的解释了

本州,就是指国都所在地.四国,指在该岛有四个国.国是日本古代的行政区划单位,基本等同于中国古代的州.四国岛上有四个行政区划,所以称四国.九州,岛上有九个行政区划,所以称九州.北海道,道是日本古代一块区

第三,就让我们一起揭开日本大学物理课堂的神秘面纱,一同来探个究竟吧!就和我们中国大学的课程基本相似,日本的物理专业也分外必修科目和选修科目.其中必修科目是一些关于物理学的基础性知识,包括了量子力学,热

强烈建议你去看地理书,一定有,我以前看过.属亚热带季风气候.由于受到海洋的气候调节,除九州本岛南部的鹿儿岛县和外岛的冲绳县,因纬度较低形成季风型亚热带森林气候之外,其余部分属于季风型温带阔叶林气候.全

根据日本2009年县别GDP（兆日元）四国13.7（香川3.6,德岛2.8,爱媛5.0,高知2.3）九州48.6（福冈18.1,长崎3.1,佐贺4.4,大分4.7,熊本5.8,宫崎3.6,鹿儿岛5.4

欲禾话语再问：这有什么寓意呢？？谢谢

北海道是日本每年最先下雪的地方,北海道旭川附近的旭岳,海拔高度2290米,被称为“初冠雪之地”

平时多注意一些行为规范方面的细节,要讲在前头而不要等碰到这件事了才讲.实际上制定一个好的班规,让学生做事要有所依据.多给学生讲一些先进学生的事迹,可以是书上看到的,也可以是以前教过的学生的一些事,多讲

接近原料和燃料产地.接近亚洲大陆,依靠中、朝的煤、铁发展起来.本地有筑丰煤矿；地域开发历史悠久；日本最早的钢铁工业基地；

日本东出,照遍四国九州明朝暗涌,光耀五湖四海释:上联:日本人的原用意是,"日"象征日本,在此又指太阳又指日本国,语带双关,"日本东出"是说太阳本自东边出,暗指自己高人一等对其它民族有轻蔑之意,"四国九

班级学风建设总结学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本.学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养