ch2o分解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:57:12
分析叶绿体处于不同条件下,C3,C5,H,ATP以及CH2O合成量的动态

当停止光照,二氧化碳供应不变时:C3增加,C5下降,[H]和ATP减少或没有当突然光照,二氧化碳供应不变时:C3减少,C5增加,[H]和ATP增加光照不变,停止二氧化碳供应:C3减少,C5增加,[H]

CO2,H2O,NH3,CH2O,CH4的分子的空间构型分别是

CO2,H2O,NH3,CH2O,CH4的分子的空间构型分别是直线型、V型、三角锥形、平面三角形和正四面体.

化学式乳酸C3H6O3为什么不能约掉公因数成为CH2O?

有机物中个同样的原子成键方式不一样,尽管化学式中一样,不能约去比如C2H4不能约去写成CH2CH2O是甲醛和乳酸C3H6O3不是同一物质

(CH2O)受阻,其他条件不变时,[H] ATP C5 C3 (CH2O) 的量变化情况?求详解

C5+CO2=2C3C3+[H]+ATP=(CH2O)+C5所以,如果糖类合成受阻的话,(CH2O)自然会减少,同时C5也减少,因为C3被还原时会生成C5,既然C3不能被还原了C5也会减少,C3[H]

CO2+H2O→(CH2O)+O2 过程中能量流动的大致过程是

光反应阶段,太阳能转化成ATP中活跃的化学能,暗反应阶段,ATP中活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能

CO2+H2O=(CH2O)+~光和作用反应式?产物是什麽.

对于绿色植物来说,在阳光充足的白天,它们将利用阳光的能量来进行光合作用,以获得生长发育必需的养分.这个过程的关键参与者是内部的叶绿体.叶绿体在阳光的作用下,把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收

吊白块 NaHSO2·CH2O·2H2O 中的硫化合价是多少?难道是正二价?

是+2价.吊白块是印染工业的脱色剂和漂白剂,有剧毒,它的学名是甲醛次硫酸氢钠

甲醛的化学式是CH2O

结构简式应该是HCHOC,O比较,O吸电子能力强,并且是CO双键,所以O是-2价.C,H比较,C吸电子能力强,并且是CH单键,所以两个H各显示+1价.最后确定C为零价.

固氮作用能将CO2+H2O转化为CH2O吗?

这是两回事.固氮作用是微生物在固氮酶的作用下,把游离氮(N2)转变为氨(NH3)的过程.你说的CO2+H2O转化为CH2O是把二氧化硫和水转化为碳水化合物,不是一回事.把二氧化硫和水转化为碳水化合物是

Fe+H2O+CO2=Fe2O3+CH2O+?

居然还能产生甲醛,这反应没可能产生这个物质啊你这反应一定是错的

光和作用CO2+H2O---CH2O+O2 这里的CH2O是糖还是甲醛?为什么?

是糖,这个只是简写的形式再问:存在6个甲醛分子合成一个葡萄糖分子的说法吗?再答:不存在

CO2+h2o--(ch2o)+o2只能发生在叶绿体?

当然不是,这个过程应该表示的是生物将无机碳化成为有机物,同时释放氧气,把外界的其它形式能量转换为生物化学能并储存在有机物中的过程.这一过程不止是绿色植物可以进行的.很多原核生物也可以进行光合作用,最典

为什么用CH2O表糖类?

糖类的分子式符合(CH2O)n的通式,但是符合这个通式的不一定是糖类,例如甲醛HCHO,而且有些糖类也不符合这个通式,这只是以前的说法,也是碳水化合物的来历

O2+CH2O=CO2+H2O发生在线粒体为什么不对

有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行糖酵解,而不是在线粒体中进行,只有第二第三阶段,才在线粒体中进行.另外,像原核生物没有线粒体,参与有氧呼吸的酶附着在细胞膜上,整个有氧呼吸的过程完全是在细胞质基质

光合作用中,(CH2O)运输受阻是什么意思?如何受阻?C3,C5,[H],ATP,(CH2O)如何变化?

光合作用暗反应过程:CO2+C5---->2C3C3被还原成为((CH2O)和C5)(CH2O)是制造的有机物,要被筛管运输到植物的其他部位,若运输受阻,使得有机物积累在制造部位,从而阻碍了暗反应的继

光合作用CH2O相对含量变化 停止光照和停止co2供应ch2o都减少吗

是的,缺少任意一种对糖类的生成都有影响