新学期,老师给同学发书.发完一行后已发书占为发书的4分之1又发了9本后-搜答案-拍题作业网

主要是看你发的邀请是关于哪方面的,和你与老师之间的关系如何.如果你们关系很好,经常私下聊天甚至出去玩什么的,一般的邀请就没什么所谓.电话也好,短信也行.如果关系还算可以,不过也就私下聊过几次,关于学习

简单：第一找到老师好吗；第二编辑短信,尊敬的老师.最后你的署名；第三发送.看你状态应该有点胆小,或者犯错了.那就打个电话吧,更据诚意,且保证你老师不会说什么不好听的,加油.

校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地.希望,是人们内

上面的不对写的.能问下你这个学的是几年级什么知识点么?我好方便解答.答案是60本应为不知道你要求的什么方法算,告诉我好帮你写具体公式过程.我的方法是：设全部一共要发X本书,已知发了的一部分占未发的四分

可以发,不过要适量一下,毕竟别人也有家庭,也有自己的生活.如果是问题题目的话,我还是认为……很难的,就问一下老师,毕竟老师都会评讲作业的,偶尔聊聊天也是很好的……

正常的问候老师吃饭没身体好不好然后感谢下完了

很喜欢你的意思,如果是同性,则是好哥们,如果是异性,那就是表白的意思了.

1题,要以不变的量“一共的书”为单位一来求才行.（1）原来,已发书：未发数=1:4,则,已发书占一共的1/5；（2）后来,已发书：未发书=2;3,则,已发书占一共的2/5；（3）两个分率之差就是9本书

11+4=1522+3=259÷（25-15）=9÷15=45（本）答：老师一共要发45本书．

眨眼间美好的暑假时光已经流逝,回到这熟悉的校园,心中不免有些欣喜和激动.崭新的学习环境令人眼前一亮,见到阔别已久的同学,更是欣喜万分.这时,我才猛然发现,我已经五年级了,时光,已在弹指间流逝.新的大楼

Totheclassmateemail

你好!保证每人都有的情况下随便发,这样51本就够了.没有过程,50+1=51本祝你学习进步,望采纳,谢谢!O(∩_∩)O~

设有x位同学,则老师有（5x-32）张图纸.5x-32=3x-25x-3x=-2+322x=30x=30÷2x=155x-32=5×15-32=43(张）答:美术组有15位同学,王老师有43张图纸.

亲爱的同学们!我们这一学期的航程又开始了!曾经的分数,不代表什么了曾经的表现,不意味什么了如今是新的开始,新的希望昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌.光明在你我的前后只要勤奋,成功在望只要努力

敬爱的老师:您好!值此教师节翩然即至之际,谨向您致以无比诚挚的问候!我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字,带着我的虔诚——给您鞠躬!我默默祈望,祈望这张薄薄的信纸是只小船,载着深情的眼睛,驶进您的梦湾

设共有x人6x+22=8xx=11获奖有11人,笔有88支.

第一次后已发的占总数1/4÷（1+1/4）=1/5第二次后已发的占总数2/3÷（1+2/3）=2/5总数=9÷（2/5-1/5）=45本

设有X本本子,则X-2除以7等于X+3除以9算出x等于19.5但是本子没有小数,所以无解

设有x个同学,那么5x+7＝7x-5,得到x等于6.那么本子数就等于5×6+7＝37.同学数6.本子数37.

已发书占为发书的4分之1,则占总数的1/（1+4）=1/5又发了9本后占未发书的3分之2,则占总数的2/（2+3）=2/5因此共有书9/（2/5-1/5）=45本