新夏感事 陆游 诗歌练习题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:09:16
诗歌

解题思路:如下解题过程:1、《登楼》的最后一句‘日暮聊为梁父吟’,寄托了怎样的感情?答:日暮之时唱其乐诸葛亮常吟的歌,写今日人才稀缺,为国担忧,寄托了希望启用贤才之意。同时表达

练习题?试卷练习题

在鲁教般的语文课本上

求高中诗歌鉴赏 练习题 ,要六道,带标准答案,题也要标准啊~··谢

多给你 几个吧,希望可以帮到你!1、阅读下面这首诗,完成①~②题.商山早行  温庭筠晨起动征铎, 客行悲故乡.鸡声茅店月, 人迹板桥霜.槲叶落山路,&

英语练习题练习题初二.

insteadof名词,动词,或动名词,介词短语4Fwemayuseporkinsteadofbeef(insteadof接名词)5T6Fididsomereadinginsteadofwatchin

如何鉴赏诗歌表达方式练习题

1、阅读下面一首诗,完成后面的题目.咏绣障胡令能日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描.绣成安向春园里,引得黄莺下流条.这首诗运用了什么样的表达技巧,请作分析.2、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目.春日秦国怀

人教版一年级语文上古代诗歌四首练习题

一你把问题写一下呗背诵并默写这四首诗歌,回答下列问题.1.《观沧海》中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?分析:要注意题干“最能反映”一语.此诗前一部分写大海景象.

逻辑学练习题第11题 符合下图所示外延关系的概念组有( ).A、科学家、数学家、化学家、生物学家 B、文学作品、诗歌、小

外延关系可分五种:同一关系,从属关系,交叉关系,矛盾关系和反对关系.我逐一解释给你听吧.同一关系即A就是B,B就是A.如爸爸也可称呼为父亲从属关系即A、B具有包含关系,如A包含B,所有的B是A,但有的

诗歌赏析(诗歌鉴赏)

解题思路:分析内容,感悟风格与妙处解题过程:对王世贞的评价,后两句“用意工妙”非常赞同。但对于一二句"筋骨毕露",后两句“为其所累”

练习题

解题思路:先看煎前2张饼,共需4分钟,再看三张饼,设分别为a、b、c;前2分钟煎a、b的正面,中间2分钟煎a的反面和c的正面,这样a煎好了,后2分钟煎b、c的反面,2×3=6分钟也就烤好了;那么199

杜牧赤壁练习题把诗歌的最后一句“铜雀春深锁二乔”换成“国破人亡在此朝”好不好?

不好,这样写就太直白了,而诗是讲究意境和含蓄的本来的“铜雀春深锁二乔”,就很含蓄地表达出如果没有东风相助,东吴就灭亡的意思了,因为二乔一个是孙权哥哥孙策的老婆,一个是周瑜的老婆,这两个人都被曹操所供养

诗歌赏析(诗歌赏析)

解题思路:诗歌赏析解题过程::①用一“闹”字,夸张地描绘出红杏花盛开怒放,绚丽鲜艳,热烈如火,唤起人们的无限联想,将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。(意思对即可)②拟人手法。

母亲的爱 诗歌欣赏练习题、

好心赏点财富值吧!1.运用了比喻的修辞手法2.在母亲的世界里,儿女永远是第一的,永远都是在母亲心里,不会被遗忘,也只有母亲会知道身在远方的儿女是她的牵挂,一直都会在心里想念着,就算你在天涯海角,也不会

诗歌鉴赏练习题

一般都是先依照原句翻译一遍,再说运用了什么手法,描写了怎样的场景,抒发了作者怎样的感情.翻译一定要符合原文意思,理解原文可基于所给材料(作者身平、官运、所处的年代等),力求语言的准确.个人认为语言功底

>> 诗歌

用这个两个标题写首诗歌

母亲的爱 -汪国真 诗歌欣赏练习题、

1.“我们的爱是溪流,母亲的爱是海洋”说明,母亲的爱很雄厚,宏伟,远比我们对她们的爱多得多.母亲的心一直牵挂着我们,我们的喜怒哀乐影响着母亲的生活.在母亲眼里,我们就说她们的全部,她们的世界.sodo

诗歌。

解题思路:见解答。解题过程:贺知章“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀“句是对大自然生化万物所唱的赞歌,比喻新巧,却语出自然,毫无人工的痕迹;“把那些碧翠的叶影儿,裁剪

练习题(练习题)

解题思路:见下解题过程:1主+谓(主谓结构)Thewindisblowing.Therainhasstopped.Thepoorbirdcouldn'tfly.2主+谓+宾(主谓宾结构)Ifoundm