作业帮斑羚飞渡最后一个自然段中的灿烂仅仅指那道弯弯的彩虹吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 10:19:26
这只老斑羚给了自己的后代,宁可丢失自己的生命,让比自己小的斑羚跳过,这无私的精神值得我们大家学习啊!
我来再问：说吧再答：望采纳再答：好词：进退维谷湛蓝苍穹一尘不染缥缈迥然不同如梦初醒参差不齐娴熟略胜一筹凌空跃起眼花缭乱心甘情愿从容目瞪口呆绚丽再问：好句要两句哦再答：若满意请采纳再答：不客气
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就象踏在
交代文章故事的发生背景,表明叙述者的身份,渲染危急的气氛.
半大斑羚朝前飞奔,同时,老年斑羚也快速起跑,到悬崖边缘,半大斑羚纵身一跃,朝山涧对面跳去,老年斑羚紧跟在后面,头一勾,也从悬崖上蹿跃出去,一老一少,一前一后,一高一低.半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下,在
渲染悲壮气氛推动情节发展
不只是,还指镰刀头羊为了种族而牺牲,自己悲壮的跳入悬崖,因为没有年轻斑玲需要它帮着飞渡,也没人帮它飞渡
作业本上的话：镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上悲壮的一笔.那道灿烂的彩虹是镰刀头羊精神和行为的闪光.
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两种可能吧,一种是跳崖,全力的一跳；一种是愤怒的去攻击敌人,做最后的搏击!不过前面的可能性更大些.
最后一段介绍了镰刀头羊走向彩虹其实并没有用什么表达方式只不过是赞扬了它的牺牲之美生命之美以及斑羚群的团结勇敢和自由之美彩虹：1.形状启发了飞度；2.为文章增加了神秘感
1）、斑羚身陷绝境时彩虹出现；（2）、斑羚飞渡时彩虹相映；（3）、头羊走向“那道绚丽的彩虹”.作用：（1）、渲染一种神秘色彩并推动情节发展.头羊之所以想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的
《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我才必有用,千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯.岑夫子,丹丘生,将
1．文中的这些斑羚没有姓名,这只斑羚,那只斑羚,作者是怎样说清楚的?2.在这群斑羚中,你对哪只斑羚的印象最为深刻?为什么?3.镰刀头羊是怎样指导这次飞渡的?4.镰刀头羊“悲哀地学了数声”,如何理解此时
当最后一对斑羚成功飞渡后,那只领头斑羚向对面山崖望了最后一眼.跳下山崖……人啊,为什麽要把我们逼上绝路?现在可如何是好?我该怎麽办?臣服于人类?不,我不能让自己成为他们的盘中餐,不能在罪恶的枪口下结束
镰刀头羊慷慨赴死,明知道走过去就是走向死亡,但它毫不迟疑,无所畏惧地迈向生命的终点,与绚丽的彩虹融为一体.消失的仅仅是它的肉体,它的精神是不灭的；“灿烂”不仅是那道彩虹,更是镰刀头羊的行为和精神.这种
它宁愿摔死在戛洛山下,也不愿死在猎人的枪下,这是以崇高的气节面对死亡.是他闪光精神的体现.再问：O(∩_∩)O谢谢
解题思路：注意理解文意，文中的细节描写！解题过程：作者采用详写一对，略写其他的方法，清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景。“老斑羚”和“半大斑羚”的
高傲,自豪