斑羚飞渡 考试题小学五年级

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:22:46
斑羚飞渡的主要内容

讲的是一群斑羚被猎人追赶,跑到悬崖边上,无路可走时,因为依靠斑羚自身无法跳过悬崖跳到对岸,生死存亡之际,斑羚群做出令人吃惊的事,每一个老年或年龄稍大的斑羚先起跳,后面紧跟一个小斑羚,到半空时,小斑羚再

七年级下册语文练习册27课《斑羚飞渡》

1、选文综合运用了那四种表达方法?2、第五段的作用是什么?3、“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”这两句表现了什么?4、文章结尾写镰刀头羊走向绚丽的彩虹有什么用

七年级下册语文27课斑羚飞渡

副词人称代词形容词介词名词

斑羚飞渡原文,

斑羚飞渡沈石溪我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只班羚逼到戛洛山的伤心崖上.伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天,其实隔河对峙的两

斑羚飞渡主要内容200

描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会启发人们重

斑羚飞渡阅读答案

1.在这篇文章中,人充当的是怎样的角色?在这篇文章中,人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者.我们不必回避这个问题.因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置

斑羚飞渡的中心思想七年级人教版

斑羚飞渡的中心思想本文章通过斑羚飞渡悬崖保存种群壮举的记叙,歌颂了老斑羚为了拯救种群的无私奉献精神,赞扬了镰刀头羊临危不惧舍己为人的英雄精神.

斑羚飞渡选自

和乌鸦做邻居

《斑羚飞渡》中的好词好句好段

我来再问:说吧再答:望采纳再答:好词:进退维谷湛蓝苍穹一尘不染缥缈迥然不同如梦初醒参差不齐娴熟略胜一筹凌空跃起眼花缭乱心甘情愿从容目瞪口呆绚丽再问:好句要两句哦再答:若满意请采纳再答:不客气

人教版七年级下册作业本 斑羚飞渡 答案

1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.健壮沉重技巧意味3.示例一:进退维谷【成语出处】《诗经•大雅•桑柔》:“人亦有言:‘进退维谷.’”【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两

一道数学题(小学五年级期中考试题)

30和25的最小公倍数是150至少再过150天,他们同时理发从1月1日算起,第1+150=151天1月31天,2月28天,3月31天,4月30天,5月31天前5个月一共31×3+28+30=151天下

七年级下册语文27课《斑羚飞渡》主要内容概述

好像就是说,有一群斑羚羊,被天敌追赶,但是到了悬崖边,走投无路了,因为斑羚羊的跳跃距离有限,不能完全跳跃到对面的山上!这个时候,领头羊就发出一声号令,所有羊分为老龄的和青年的,一头老龄的羊和一只青年的

七年级下册语文斑羚飞渡第九段概括

一群斑羚,为狩猎队所追杀,逃到悬崖边.当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时,显得多么惊慌、无助,它们“胡乱蹿跳”,一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”,结果“像颗流星似的笔直坠落下去”.接下来

27斑羚飞渡 斑羚是怎样飞渡?

空中的活体垫脚石~你明白的年老的斑羚先跳,然后年轻的斑羚后跳,年轻的斑羚踏在年老的斑羚背上,将其作为跳板,在空中再度起跳,然后年轻的斑羚越过悬崖,年老的则牺牲了.

七年级下册语文作业本《斑羚飞渡》的答案

奉劝你最好是自己打~这里有这一课的解析,看能不能辅助你完成……27斑羚课文研讨一、整体把握《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举

斑羚飞渡阅读答案五年级下册快乐园快乐展示五年级下册期末测试(一)

联系语境,解释文中加点的词震惊:力不从心:.文段中概括描写羚羊飞渡的句子是哪句?.“山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是用死亡做桥墩架设起来的桥.”这句话中用“死亡做桥墩”的含义是什么?&n

七年级下册语文斑羚飞渡中的拟人句

镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈,抬头仰望雨后湛蓝的苍穹,悲哀地咩了数声,表示自己也无能为力.这时,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹,一头连着伤心崖,另一头飞越山涧,连着对面那座山峰,就像突

七年级下册语文27斑羚飞渡课后第一、二大题

一、1.复述时要引导学生记住主要内容,把握重点,抓住主要动词来复述:半大斑羚朝前(飞奔),同时,老年斑羚也快速(起跑),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(跃),朝山涧对面(跳)去,老年斑羚(紧跟)在后面,头

《斑羚飞渡》

解题思路:注意理解文意,文中的细节描写!解题过程:作者采用详写一对,略写其他的方法,清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景。“老斑羚”和“半大斑羚”的