文言文阅读 杨朵儿只 河西宁夏人

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文言文阅读,请写清题号,

1.游褒禅山记,王安石,介甫,北宋2.夷:平坦.怠:懈怠.相:帮助,辅助.有:具有!接下来的我慢慢写3.平坦而又近的地方,前来游览的人便多;危险而又远的地方,前来游览的人便少.有了志气与体力,也不盲从

扁鹊见蔡桓公,文言文阅读

立有间是扁鹊在观察蔡桓公,然后才得出君有疾在腠理,不治将恐不能不治将恐深说明症状比较轻,只是有可能加深,不治将益深的时候症状已经严重了

六年级文言文阅读题

(一)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞

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猎:打猎雨:下雨将:将要做人要讲究诚信,不能因为自己的快乐或事情就违背承诺.守约是诚信的要求和表现,魏文侯信守约定,冒雨期猎,体现了他的诚信.君王的诚信对一个国家是至关重要的,魏国能成为当时的强国,与

阅读题文言文:判牛断鹅

判牛断鹅【译文】两户农民养牛.有一次,两只牛角斗,一只牛被抵触而死,对方告到官府,县官判词说:“两只牛相互抵触,一只死了一只还活着,死的牛一起吃掉,活着的牛一起耕种使用.”又一户人家养鹅,他家的鹅吃了

狐假虎威文言文阅读答案

荆宣王[1]问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤,果诚何如?”群臣莫对.江一对曰:“虎求[2]百兽而食[3]之,得狐.狐曰:‘子[4]无敢[5]食我也!天帝[6]使[7]我长[8]百兽,今子食我,是逆[9]

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原文:  宋清,长安西部药市人也,居善药.有自山泽来,必归宋清氏,清优主之.长安医工得清药辅其方,辄易雠①,咸誊清.疾病庀疡者,亦毕乐就清求药,冀速已.清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未

画蛇添足文言文阅读答案

(1)、引:拿来、拿过(2)、其:他的(3)、遂:于是、就(4)、亡:失去2、蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚?4、答案应该是D再问:再答:1��BF2��BC

课外文言文阅读如何阅读

(一):只要能整体把握全文的意思即可,不可也不必搞通每个词的意思.(二):对关键词、常见古文句式的理解,要回想联系到以前的学过的知识.(三):查字典词典(最好是古汉语词典).(四)::从来没有学过的,

求2007年高考宁夏海南卷文言文整体翻译

韦丹字文明,京兆万年人,早孤,从外祖颜真卿学.顺宗为太子,以殿中侍御史召为舍人.新罗国君死,诏拜司封郎中往吊.故事,使外国,赐州县十官,卖以取赀.丹曰:"使外国,不足于资,宜上请,安有贸官受钱?"即具

文言文阅读

解题思路:准确理解短文的内容来解答。解题过程:烧衣一最性急,一最性缓,冬日围炉聚饮。性急者衣入炉中,为火所烯,性缓者见之从容曰:“适有一事,见子已久,欲言恐君性急,不言又恐不利君,然则言之

英语翻译奥罗拉 兰朵 爱朵儿

奥罗拉:Aurora(很像欧罗巴)兰朵:Lando(女名)爱朵儿:Adoll(卡哇伊的女名)给个最佳谢谢

一只宁夏的水鸟,知道俗名更好!

普通秋沙鸭(雌性)普通秋沙鸭具有很强的潜水能力,并具有锯齿状的纤长鸟喙,适宜在水下追逐并捕捉鱼类,是鸭亚科是肉食性最强的种类之一.普通秋沙鸭图片:http://image.baidu.com/i?tn

楚人隐形文言文阅读答案

楚人隐形原文:楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之.叶落树下,树下先有落叶,不能复分别.扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时

有4个传教士和4个野人同时要过河,但是只有1条无人驾驶的小船,小船一次最多只能坐3人,而且不论是在河东、河西还是船上,只

首先让一个传教士和一个野人过河传教士回来之后2个传教士和一个野人过河然后一个传教士和一个野人回来然后3个传教士过河一个野人回来之后3个野人过河一个传教士回去接那个野人就行了

文言文阅读《明日歌》阅读

翻译:年轻人每当面对一件事的时候,总是说:“我不会做”.这种说法实在是太不对了.凡事只要去做也就学会了,不做又怎么能会呢?还有,有些人每当要做一件事,就总是推脱说:“姑且等到明天再做吧!”这种想法也是

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解题思路:翻译要以直译为主、意译为辅;方法:留、换、对、补、删、调,努力做到“信”“达”“雅”的翻译要求。文言文的翻译,最基*的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大

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1①到②停止2愚人发现菜因有盐而美味后,回家后只吃盐,不吃菜3凡事要有“度”,超出了这个“度”不仅没有好处,还会受到伤害1诸葛亮借东风2诸葛亮是个谨慎、严厉、守信不说大话的人3草船借箭

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文言文  1、尝:曾经.延:邀请.(没看到加点的字,只能猜了)佯:假装.如:往、到.  2、[赤兔]三国名将吕布所骑.[汗血]马岱坐骑.[乌骓]魏延坐骑.3、仁善是他主要的性格特点.  名著阅读  1