文章第2节在结构上有什么作用-搜答案-拍题作业网

《送东阳马生序》在内容上,第一段主要写求学之难,第二段主要写求学之苦.第一段在结构上的作用以“嗜学”为中心词,统领全篇,为全文定下感情基调.

某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散

总概括了云与天气

文中表示时间的词语在结构上有什么作用?答：清楚地显示文章层次,即山市景物的变化.

1.黄昏看星星,和摸蛋.2.用世界各地的月亮和故乡的明月做对比,以突出故乡的月亮格外令人思念.3.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.4.海上生明月,

记住采分点可以看下以前类似文章的答案比如衬托点名中心之类

过渡议论与前文比.多了极普通.以此再衬托白杨树的伟大.为下文歌颂北方军民做好伏笔.

总结上文吧应该是但不一样的文章最后段落的作用也是不同的不太好说

结构上起到承上启下的作用,内容上,上承母亲对我犯错的惩罚方式（严师的教导）,下接母亲对我的关心和照顾（慈母的爱）

承上启下

有承上启下,作用,画龙点睛.

承上启下.引出下文,“我”对故乡的山、水以及童年趣事的介绍.

承上启下自己理解理解就能理解

作用：承上启下.归到第一部分,是对百草园的告别.

承上启下,过度,引出下文

过渡段,承上启下.再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

开头的：总领全文,引出下文中间的：承上启下（或者单单承接上文,或引出下文）结尾的：总结全文.视具体情况而定

夕阳西下,断肠人在天涯.最后一句断肠人在天涯是点睛之笔,这时在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在

1.说说文章的标题妙在何处?本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感.2.文章在结构安排上运用了什么手法,起到了什么的作用?文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,

与开头呼应,照应开头,成为整体.