作业帮文章的题目为社戏的作用是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/20 06:09:38
看社戏
1赵庄看社戏2夜航去看社戏途中3看社戏前的波折4看戏后归航的偷豆5六一公公送豆6钓虾放牛的乡间生活7随母亲归省,小住平桥村随母归省小住平桥村――钓虾放牛的乡间生活――看社戏前的波折(详写)――夜航去看
社戏的内容虽然少,却是足以统领全文内容,所有故事因它而生,并且文中写道的社戏最能代表童年生活,所以以“社戏”为题最为恰当.
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”,以动写静,用比喻的手法把山写活了,衬托了船行的速度之快~
是为了表明自己对农民兄弟的纯真友情.
这些景物描写,写出了江南水乡夜景的清新,写出小朋友行船之快,也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情.情景交融,抒发了作者热爱农村的感情.
首先,回答这种问题有三步：①解释字面的意思；而在这里,“包票”就是“保证”的意思（值1分）②解释词语在文中的意思；在这里是说,双喜对“我”的母亲承诺,带“我”去看戏不会有什么麻烦（值一分）③最后写人、
给你下结构罢.第一部分（1-4）：平桥村是我的乐土. 第二部分（5-23）：到赵庄看社戏的全过程. 第三部分（24-39）：偷豆以及六一公公夸奖我. 第四部分（40）：我回忆那夜的好戏和罗汉豆.
虽然我只是个中学生,但我很喜欢读鲁迅的作品,特别是《社戏》这篇文章,因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,使我读了还想读.每当我翻阅时,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘
与前文看不成社戏的沮丧形成鲜明对比,表现出我急于看到社戏的心情,而且细节描写使人感到真切.
线索就是看戏.戏前（1—3）写作者与母亲归省平桥村的生活.戏中（4—30）写到赵庄看戏的全过程.戏后（31—40）写看社戏后的余波.本文主要描写了作者幼时一段看社戏的往事,表现了作者对童年时美好生活的
2．对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内.A．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练.B．上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来
《社戏》的题目放在戏上,按理说该写戏,但文章真正写看戏的内容并不多.用大量篇幅写了我对平桥村的热爱（以为是“乐土”）和因看不成戏的焦急心情,写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中“偷”豆、剥豆、烧
因为我在以后的生活中再也没有感受到那么淳朴天真可爱的少年朋友的友情,我难忘的是农村特有的风光自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系,以及人们朴实善良的性格.这样的结尾表达了作者对童年美好生活的怀念与向往
弥散一词很好的烘托了笛声的悠扬气氛的沉醉表达出人物当时的精神状态再问：再问一个自失呢再答：笛声婉转，悠扬，让我听的入神，表明了我被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。
-w-记不得了,总之就是衬托出自己的心情吧..去年学的记不清了,总之鲁迅同学当时是快乐还是不快乐,乃就根据这个来答吧..
合适因为作者写写这篇文章不是为了介绍社戏而是通过写看戏的过程来刻画农家少年形象,展示农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷,因此尽管本文直接写社戏的内容较少,但是写看戏过程却花了较重的笔墨.题为完全可以
1、加到主要事件2、提出中心3、交情事情的时间人物4、比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣5、文章的线索6运用修辞手法
“社戏”既是全文故事情节发展为线索,又是故事内容的概括.参考资料：七下语总复习资料.
1、交代时代背景2、烘托故事氛围3、表达人物情感4、推动情节发展