文章最后两段的作用-搜答案-拍题作业网

最后两段是全文的收束,再次点明了爸爸的一生就像花开花落一样深深印在我的心上.

菜花－－孙犁　　每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里.一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做菜怀胎.　　慢慢把菜帮剥掉,里面就露

抒发作者悲痛,伤心,无奈以及深深的怀念之情独具段结构上：总结全文,篇末点题,点明中心内容上：表明“我”已经长大,有了责任感,承担起了家庭重担

第五段,写木兰还乡与亲人团聚.先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛,展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来

最后三段,采用三个比喻句,构成一组排比,分别把春天比作“刚落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”“健壮的青年”,以此来赞美春天.具体来说,这三段的意思可概括为：“新”“美”“力”.“新”,表示春天的一切都是

秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听

有时是总结,点明中心.也有.照应开头.发人深思

只有经历风风雨雨的考验,克服依赖性,这才能成为意志坚强,有所作用的人

我说人的心灵是一棵树,你是不是觉得奇怪?①真的,心灵是一棵树,从你来到这个世界,从你走进茫茫人海,从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始,这棵树就已经悄悄地发芽、生根,悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫,在你的心

第一段；介绍说明,概括主题最后一段；设置悬念,引起思考

点题,升华中心思想,表达出每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地

在内容上：表明“我”已经长大,有了责任感,承担起了家庭重担在结构上：总结全文,篇末点题,点明中心

“问问精通时事的人,答道,‘那是在学跳舞.’”：写中国留学生经常地跳舞,极其吵闹、污浊.表达了作者对他们的厌恶之情.“到别的地方去看看,如何呢?”：本句为过渡句,承接上文点名离开东京的原因,引出下文为

作者在文章的最后两段不是从艺术审美的角度,而是从生命启迪的角度,阐释了米洛斯的维纳斯为什么丧失的部位必须是两条胳膊.　　这是一个饶有兴趣的话题.文章从“手”在人的存在中具有的象征意义说起.“人的存在”

这时阳光明亮绚丽,向下看山的北面,山崖崩裂的石块纷纷坠落,各种树浓阴遮蔽.这山的土山没有树,而石山才有树.北边的山坡都是石山,所以树都长在北边.浑源州城,也在山麓.向北看,隔着一重山,苍茫看不到边际.

抒情.起到了表达文章中心：作者表达了对那些卑微平凡之人的赞叹之情.

渲染气氛,引出下文,增添读者阅读兴趣.

他花了4年的时间去完成了天花板上的画.任何一个普通的人都很难想象Michelangelo在这4年里困难和孤独的经历.Michelangelo,在工作的时候,必须仰面躺着作画.因此,他变得非常习惯于眼睛

楼主应该分文章读,考试常常考的是1个说明文,1个记叙文,1个议论文说明文：不用大读,涉猎懂吗,直接看问题,从问题入手来看文章.记叙文：阅读时做好标记,也是通过读完以后看问题.议论文：注意题目、开头、结

我只知道倒数第二段的作用,它的作用是运用了排比的手法强调这种包身工制度的黑暗,愤怒之情.只知道这么多