作业帮文章写的是"溪水",为什么花了很多笔墨写"小红叶儿"和"石头"
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:25:31
第二段,写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用：一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面
依次写了溪,石,水,木竹.溪：小.石：怪.水：清,激.木竹：重阴.
我给你的1.文中表明溪水绝不绕道的词语有：挺身而前前赴后继2.用——画出与“溪水唱着歌,由远而近.”相同的句子.应该是：溪水依然唱着歌儿,淙淙的流着.3.这则寓言说明了什么?一、人上有人,天外有天.不
道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,奇歧（1）嵌（2）盘屈,不可名状.清流触石,洄（3）悬（4）激注.佳木异竹,垂阴相荫（5）.此溪若在山野,则宜逸民退士（6）之所游处；在人
肯定是水落石出,我们都改过了
第二自然段写溪水“如何沉闷”,第四自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么?（4分）（1）“沉闷”的原因：她(溪水)被重叠的浓翠囚禁（2）“活泼和快乐”的原因：几番秋
水落石出
石头和溪水一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说：“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会
一、从四个方面：溪水无处不在的源头；溪水的流淌显示出的大自然的智慧；溪水丰富的经历；溪水纯洁美好的品性二、你看那小溪,它发源于山间,从地下汩汩冒出.水是很浅的,但是清澈见底,它不自卑于源泉的狭小,力量
1、柔美,活泼调皮,执着不屈不挠2、表现了我热爱溪水,热爱大自然,向往自由的情感3、可以根据第一题展开写刚学完这篇课文,纯手打,求采纳（＾∇＾）
《溪水》是一篇清丽感人的写景美文.作者运用拟人、比喻等修辞手法,使得本文语言清新传神,一条溪水被写活了,洋溢着生机和活力,让人百读不厌.《溪水》的语言特点在于以下几个方面值得品味学习：一是语辞美.《溪
.文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事?表现出溪水怎样的性格特点?请根据文意简要回答.水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个xuán涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得
写菊花和牡丹是为了衬托出莲花的别具一格与高洁品质.采用了对比的手法.
此诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面.表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀
所批判的是那个年代-旧社会,要去了解那个时代的社会现状和鲁迅先生所写的文章,才会发现为什么是佳作.
问题1这之间经历了先是溪水撒娇撒痴地要求石头放行,石头板着脸不予理睬.接着就是溪水冲过了石头,拽着碧绿的衣服而去.问题2因为她无法“向玫瑰色的朝阳微笑,夜深时不能和娟娟的月儿谈心.”所以她很伤心,沉闷
很久没有读过像《溪水》这样的美文了.印象中除了朱自清的《绿》,这便是描写大自然的第二篇好文章了. 拟人化的写作手法写溪水,写她的沉闷、淘气、开心、磨难、战胜困难及其之后的疲倦,让我仿佛置身于绿水长天
肯定是水落石出,我们都改过了,是对的!
可以从击打岩石的声音来写出溪水的动感