文章主要写了什么?抒发了作者什么的思想感情?

一剪梅·舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招.秋娘渡与泰娘桥.风又飘飘,雨又萧萧.何日归家洗客袍?银字笙调,心字香浇.流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉.岁月无情,眼见得时光已催红了樱桃,染

领悟作者的主观情感,同化爱国意识今天我们一起体会了文天祥先生慷慨激昂的《正气歌》,文天祥宁死不屈坦然面对死亡的态度以及对天地正气长存的坚定信念令人敬佩.

本文描写了在中秋之夜,孩子们到处寻找、发现、赞美、欣赏“月迹”的过程,从而展示了孩子们纯真、朴实、善良的心灵世界与天性,抒发了对美好祥和生活的热爱欣悦之情.

7岁的见到一张泛黄的北大照片,第一次知道世界上存在着一个“北大”.　　10岁的过北大校门而不顾,坚信自己会成为北大的学生,要保持新鲜感.　　13岁的考入北大,从此在北大成长.　　16岁的为纪念北大九十

文章先描绘春天美景,再写春天里的人们.我们在春天里的人身上,感受到一种积极向上的气息.

1.文章写了三件事,（1）父亲节为父亲做家务让父亲感动吃惊,让我体会到了做女儿的幸福；（2）小时候跌倒了因为父亲拐角处的一个回眸体会到了父亲无言的爱护；（3）为父亲染发发现父亲老了感到了心酸与心疼2.

我也曾到过许多地方,可是梦中的天地却往往是苏州的小巷.我在这些小巷中走过千百遍,度过了漫长的时光；青春似乎是从这些小巷中流走的,它在脑子里冲刷出一条深深的沟,留下了极其难忘的印象.三十八年前,我穿着蓝

上阕勾勒环境烘托气氛.头两句,写这个五口之家,有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的青草.三四两句,描写了一对满头白发的翁媪,亲热地坐在一起,一边喝酒,一边聊

作者在北平的一家公寓外发现了一株常春藤,异常惊喜,就将它的柔条牵进屋里.常春藤尽管被“幽囚”在黑暗的小屋里,却固执地向窗外迎着阳光生长.作者去上海前,又将常春藤的柔条移回原来的位置,并祝福它永葆青春.

《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首.全诗构思妙绝之处,在于摄取了两幅幽美的自然界的画面,加以组接.一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色.两者分开看各具佳景,合起来读

一切追求都是美丽而艰难；一切光辉的完成都要穿过严峻的逆境与困境.对于生命的肃然起敬,对于生命崇高的赞美,对于冲破逆境精神的赞扬.虽然不咋的,

1.一切追求都是美丽而艰难；一切光辉的完成都要穿过严峻的逆境与困境.2.对于生命的肃然起敬,对于生命崇高的赞美,对于冲破逆境精神的赞扬.

我喜欢你,小河五年级我喜欢你,小河.妈妈说,我是从你身上捡来的.爸爸说,是你哺育了天地万物.我喜欢夏夜来临,小河披上了银装,我喜欢旭日东升,小河你穿上了一件金色铠甲,我喜欢春风扶微,小河你微微地颤动.

体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前,享受在后的精神和忧国忧民,先人后己的高尚品格,闪耀着朴素的大公无私的思想光辉.

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城.”这是两个出语平易自然,而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句.上句写春风吹梦,下句写梦逐春风,一“吹”一“逐”,都很富有表现力.它使人联想到,那和煦的春风,象是给入眠

安塞腰鼓,很久以前的文章了,我只记得安塞腰鼓舞动敲响时的激荡与壮观,好像自己就是其中的一员,亲身体会到了安塞腰鼓的激荡的生命力和黄土高原特有的文明与独特的气质,那也是只有在黄土高原上才能完美的展现出安

给我加分我就告诉你我想抒发什么好吗?再问：你要多少分

我认为他们的都不太全,我认为是抒发了作者对故乡的思念之情,对故乡的向往和对故乡人民勤劳的赞美!

主要是结构上起到强调的作用,情感上起到增强的作用.抒发了作者对女子的爱慕之心.

表达了诗人永贞革新失败后,虽处境孤独,但仍傲岸不屈的感情如果我的答案帮到你,请采纳,谢谢