文中末段他怎么-搜答案-拍题作业网

这里是说"我"已经知道自己当年做错了,所以心情很沉重,但是自己知道还有补救的方法,所以心还不至于断绝

因为他还很年轻,还有很大的发展前途,因为他是祖国的花朵

另外、将来

既照应了开头和文中的背影,也点了文题,很简洁地收束了全文,可谓是言尽了,但就在这朴实而充满真情的寥寥数语中却寄托着儿子对衰老的父亲的强烈思念,使得文章余意未尽,倍感亲切动人.如果说文章的前面部分着重表

一、时光荏苒,“村庄”却不改它的本色；出门万里,“游子”却时时牵挂着它.“村庄”在地理上很小,但在“游子”的思念里很大很大.二、“村庄”是每一个“游子”的精神家园,而“家”永远是每一个人最温馨的港湾.

凯蒂旺普斯大卫·欧文（美国）怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作

你好,希望对你有帮助《药》的结尾着意描写“乌鸦”这一细节,颇有深意.其一,渲染气氛.在周围便死一般静的坟场,“那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着.”“他们走不上二三十步远,忽听得背后‘哑——

我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方.

有些地方可以用“因此”来翻译“是以”,有些不行.楼主,你要举例啊!具体问题具体分析.

活泼开朗,爱笑,爱玩,爱开玩笑,乐观,认真等等都可以

让子食之矣

得dé得到,获得.卖炭得来何所营?《卖炭翁》能够,可以.余因得遍观群书.《送东阳马生序》通“德”,恩惠.今为所识穷乏者得我而为之.《鱼我所欲也》

“得”在文言中主要有有以下几个意项,请您根据前后文选用吧1、得到2、得意3、适合

就是义字的繁体吧.上面一个羊,没有尾巴（最后一竖不出头）,下面一个我.

1、妆奁于中丞成龙,按部至高邮.适巨绅家将嫁女,装奁甚富,夜被穿窬席卷而去.——《聊斋于成龙》中丞于成龙巡视到高邮.恰好有一个富绅家即将嫁女儿,嫁妆非常多,夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空.2、资贿勃海鲍宣

就是他或者直接用他的名、字、号来代替你可以用汝也可以用尔(其实有很多种叫法的)

雨果将圆明园称为仙境版的地方是世界的奇迹.在地球上某个地方,曾经有一个世界奇迹,它的名字叫圆明园.它汇集了一个民族几乎是超人类的想象力所创作的全部成果.这是一个震撼人心的、尚不未人熟知的杰作,就像在黄

原作在“盖简桃核修狭者为之”一句后面有一段话在编入课本时被删去,仅保留其最后一句.抄录如下：（上接“盖简桃核修狭者为之”）魏子详瞩既毕,诧曰：“嘻,技亦灵怪矣哉!庄列所载,称惊鬼犹神者良多,然谁有游削

莪嫒伱

我：吾、余、予你：汝,尔、君他：这个要说一下,文言文中没有专用的第三人称代词,就是说没有“他”,一般都是用具体的称呼,或者（根据前文）用“其”、“者”之类的代词.