文中抓住 , , , ,四种景物描写了西湖美景

山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾.奔放的美春冬,清荣峻茂.清幽的美秋晨,林寒涧肃.凄婉的美动静结合,萧瑟凄清的特点,运用了大笔点染的手法,使景物的哀转凄婉的神韵生动地表现了出来.

本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的感受.整个环境以“小溪”为中心物像,皆以“岸石”、“竹木”,三者各具风格,自成一趣.文中写三者的典型语句

这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.　　课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到

作者写了四种景物：山色、花光、温风、波纹；一连用了四个比喻,以排比的形式出现；文字高度洗练,既传神地传达出作者的欣喜之情,又从整体上概括了仲春二月西湖的特点,给人以美好的感受.

1.作者是按什么顺序和层次描写的?从哪些角度来描写的?主要用了些什么方法?按花瀑--花穗--花朵,从大到小、从整体到部分再到个体的顺序和层次来写的.主要抓住色彩、形象、情态几个方面来写.运用了大量的比

第一次时值“仲春”,“天下着小雨”,春雨蒙蒙,给作者留下的印象是“一幅画在宣纸上的水墨画”.第二次游周庄是冬天,写小雪后的景色.古老的砖石与清新的白雪,黑白分明,鲜明对照,“像是一幅色彩对比强烈的版画

《江南春》前两句是抓住黄莺、绿树、红花；傍水的村庄、依山的城郭、酒旗、风七种景物来描写的.

写春冬时三峡情景：水退潭清,风景秀丽.以“春冬之时”领起,很自然地转换了描写对象,时易则景异,镜头中摇出了另外一种景象.白色的急流回映着清光,绿色的水潭倒映着景物的影子.这里先写俯视江中所见.“湍”是

美全文围绕"美来写"作品首先为我们呈现了山水相映之美其次是缤纷的色彩美第三是晨昏变化之美三种美交替出现,构成一幅美丽迷人的山水画轴.

1.“美”字.2.山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿；3.有静有动,有声有色.4.谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少.表现作者的自得之情.5.最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少.

题一作“游城南晚春”,可知诗中所描写的乃郊游即目所见.乍看来,只是一幅百卉千花争奇斗妍的“群芳谱”：春将归去,似乎所有草本与木本植物（“草树”）都探得了这个消息而想要留住她,各自使出浑身招数,吐艳争芳

全文抓住了一个“美”字进行描写的,“奇”也可以.共描写了,峰、水、石壁、林、竹、雾、夕日、鱼、猿鸟.写出了山峰的高,水的清澈,石壁的色彩斑斓,林竹的四季常青,雾薄,（夕日和鱼老师没有说）猿鸟的多.

表达了作者欲游不能的苦恼,和无奈引起下文的作用抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点抒发了作者厌弃官场、渴望回归自然的思想感情略带旷达和乐观（情感和之意自己定夺）第3段以议论作结,再次表明作者无意于在政治上进

抓住了济南冬天的山、水来描写,山：阳光普照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的山；水的特点是：暖、晴、绿、亮.我自己想的,

全文抓住一个“美”字去写.白云、高山、流水、山石、竹木、早晨的雾气、猿鸟的鸣叫、落山的夕阳、嬉戏的鱼儿等众多景物.这些景物是以不同方式观察到的：“高峰入云,清流见底”,来自仰观、俯察两种视角；“两岸石

老舍抓住了济南冬天的水,山来描写.表达了作者对济南冬天的喜爱

孤塔,城郭,危楼

文章抓住了山和水的特点进行描写.作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”.

夕阳美景夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色

第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感.作者写景,主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”.其中写水写山的部分是重点.作者先用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,