作业帮文中写刘备访求诸
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 13:57:18
文中重点句子指的是文章中能反映文章的中心的句子,或者是表现主要人物的心理品质的句子,理解文中重点句子,能更好地把握作者的写作意图及写作特点,最终领会文章的思想内涵.
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你的问题具体是什么?主人公的名字吗?叫成名
雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)解释在下雪天给人送炭取暖.比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助.出处宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来.”用法偏正式；作谓语
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直接一个永字即可
敦:踏实;语:言行;卒:不起眼的.再问：安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。再问：翻译？再答：这是哪篇上的？再问：没得题目，开头就是蔡磷………………再答：大意:难道哪里还有金钱买不到的东西吗？为什么父
吝啬、寒酸吧很久以前的了,记不得了
请罪道歉婉拒辞去官职告辞告诫感谢常用的就这几个……
海燕文中写暴风雨来临前海上诸种自然现象比喻当时的社会环境,是为了突出环境的恶劣.
吾属我们这些人,我等.《史记·项羽本纪》：“唉!竖子不足与谋,夺项王天下者,必沛公也.吾属今为之虏矣!”唐李颀《欲之新乡答崔颢綦毋潜》诗：“吾属交欢此何夕,南家擣衣动归客.”《明史·施聚传》：“天子安
比喻分析问题见解很深刻.
渔人是无意进入桃花源的,他没有什么目的.本文通过村民对渔人的款待可以看出,桃花源非常富饶,而当时东晋是十分黑暗的,民不聊生.太守的目的就是去哪里搜刮东西的.而刘子骥是个隐士,他向往平静的生活,所以他是
诸、焉两者都可以作“兼词”.所谓“兼词”,就是代表了两个词的结合,这种字兼有互相结合的两个词的意义和用法,这样的字便成为兼词.如“诸”作兼词时相当于“之、于”,“焉”作兼词时相当于“于、之”.再问：л
有：从“离诸葛亮的家还有办理多路,”到“同诸葛亮见面.”都可以我刚学过补充习题上的吧?
于是杯具的蜀黍&
苏州园林一文中绝不雷同就是绝对不类似、相似、相仿的意思.
有[yǒu]存在：关.方（得法）.案可稽.备无患.目共睹.表示所属：一本书.表示发生、出现：病.情况～变化.表示估量或比较：一丈多深.表示大、多：学问.用在某些动词前面表示客气：劳.请.无定指,与“某
与愚公移山中的杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”中的诸意思相同,是“之于”的意思!
一、1,师夷长技以制夷,师夷长技以自强；引发了洋务运动.2,戊戌变法；变法图强；公车上书得到皇帝支持.3,曾代表旧地主阶级,康代表新兴的资产阶级.核心区别是康主张实施君主立宪制.二、1,1912年没有