整理本单元内容,用流程图表示人类观察工具的发展与观察视野拓展的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2022/08/19 12:17:39
甲乙两图表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式

第一题:(1)神经;反射.(2)慢.(3)胰岛素.(4)甲和乙.第二题(1)效应器.(2)突触;神经递质.(3)电信号;A→B→C.

如图表示人体的一些生命话动,下列有关说法正确的是(  )

A、①细胞增殖过程中,细胞中的核膜核仁不是始终存在的,如有丝分裂前期核膜核仁解体消失,中期和后期细胞中都不含核膜和核仁,A错误;B、②细胞分化的实质是基因的选择性表达,而细胞中的遗传物质不发生改变,B

如图表示人体内氨基酸与其他物质之间的关系,下列叙述中不正确的是(  )

A、组织蛋白的水解过程是蛋白质与水反应生成氨基酸的过程,氨基酸的脱水缩合反应是翻译过程,需要消耗能量,A正确;B、葡萄糖转化成蛋白质,要经过转氨基作用,B正确;C、⑤⑥是氨基酸转化成葡萄糖和脂肪,葡萄

(2013•黄冈模拟)如图表示人体内某些生命活动的过程示意图,请据图回答:

(1)若[1]是肾小囊壁,则[3]是肾小球处的毛细血管,A代表的生理过程是肾小球的滤过作用:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾

(2013•泰安)如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的是胰岛;在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降,恢复正常水平.是由

(2012•杭州)如图表示人的个体发育过程.请据图回答:

(1)、分析图形可知,此题表示人体的形成过程,甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵,只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙,乙再分化,形成不同的组织丙,进一步形成器官、系统,进而形成胎儿,分娩产出,形成婴儿丁

如图表示人体的不同结构层次

解题思路:受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原

如图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,请据图回答有关问题:

(1)人体跟其他大多数生物一样也在进行呼吸作用,而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内.组织细胞把体内的有机物氧化分解,产生二氧化碳和水,并且释放出能量供生命活动需要,少部分用来维持体温.在分解有机

整理本单元,用流程图表示人类观察工具发展与观察视野拓展的关系

用感官观察(能看到较小的物体,但不能看清细微的特征)→发现放大镜以后(能看到小于毫米的物体)→发明显微镜以后(能看见细胞、微生物、原子、分子等纳米水平的物质)刚好做到

测试内容:整理“认识分数”和“分数的基本性质”两个单元的知识点.

分数分为真分数、假分数和带分数.这分数是分子小于分母,假分数是分子大于分母或等于分母.带分数就是一个整数带一个分数.分数的基本性质是:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变

如图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述正确的是(  )

A、酶的作用机理是降低反应活化能而不是提高活化能,A错误;B、在酶的催化作用下,物质的分解需要消耗能量,但酶与底物的结合不需要能量,B正确;C、蛋白质水解后形成多肽,并不是两个氨基酸,C错误;D、丙、

这是一道化学题:做氧气的实验时,使用了如图所示的操作流程: 本流程探究的内容是_____________________

1.本流程探究的内容是______木炭与氧气反应生成什么________________.2.第3项操作是为了使____木炭______与氧气完全反应,操作方法是______将红热木炭自上而下缓慢伸入

如图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述错误的是(请默樵

解题思路:酶的催化功能解题过程:如图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述错误的是从图中可知,乙被分解成了丙和丁,可知这是一个分解反应,甲代表酶,乙反应物,丙丁是生成物。A、错误,酶的功能,降低化学

右图表示人体不同组织血管示意图 速度 很急的

1.管壁薄,管径较小,血流很慢,通透性大2.肺泡气体交换(主要是氧气的摄入)3,入球小动脉血液滤过形成原尿4.静脉重吸收5.静脉6.单糖氨基酸脂肪滴等营养物质再问:哦谢啦晚了

急求单兵队列训练中整理着装的详细流程

先双手正帽檐,然后顺衣领,然后是左手扶衣扣最上端,右手顺衣扣,完了之后稍息

人教版初中英语目录有木有,整理了所有5本书的每个单元的目录题目?

七年级上册预备篇StarterUnit1Goodmorning!StarterUnit2What’sthisinEnglish?StarterUnit3Whatcolorisit?Unit1Mynam

右图表示人体不同组织血管示意图

(1)管径细,管壁薄(2)肺泡,气体交换(3)动脉血,大分子物质(4)动脉血,气体交换(5)静脉血

形近字整理,三至六单元

有以下几种:1、词性不同、词义不同、读音也不同.读音有区别词性和词义的作用.例如:长cháng(形容词)很长长远长久zhăng(动词)生长成长长知识数shǔ(动词)数落数不清数得着shù(名

第四单元第一章笔记整理

第八章人体的营养1、食物中的营养成分主要包括:水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类.其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能

如图表示人的个体发育过程.请回答:

(1)甲→乙细胞的数目增多,表示细胞分裂,在细胞分裂的过程中先是细胞核一分为二,细胞核的遗传物质先复制后平均分配,所以新细胞和老细胞中的遗传物质保持不变,所以新分裂的染色体的数目还是23对;(2)乙→